教(学)案-四川省南江县小河职业中学人教版化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》教案|复习与检测|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2014-09-22 23:08:53
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※资料简介※

我们周围的空气
预习案：
1.法国化学家_______通过试验得出空气的组成不是单一物质的结论。我们知道空气的组成按体积分数计算，大约是_____占______，_____占______，______占______，______ 占_______，________占 _______ 。
2.写出以下物质发生反应时的现象和化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧现象：                ；在氧气中燃烧现象：                   ；
   化学方程式为：                            ；反应类型                       ；
（2）硫在空气中燃烧现象：                ；在氧气中燃烧现象：                   ；
   化学方程式为：                        ；反应类型                        ；
（3）木炭在空气中燃烧现象：                ；在氧气中燃烧现象：                   ；
   化学方程式为：                           ；反应类型                       ；
（4）铁丝在空气中燃烧现象：                ；在氧气中燃烧现象：                   ；
   化学方程式为：                           ；反应类型                       ；
3.实验室制取氧气的化学方程式分别为：
（1）反应物为固体和液体混合                      ；反应类型                  ；
（3）反应物为白色黑色固体混合物                  ；反应类型                  ；
4.混合物是指                                    举例
纯净物是指                                    举例
探究案：
1. 实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为__________     _________ ,注明以下操作的原因：
(1)用高锰酸钾制氧气，需在瓶口放一团棉花___________________________________
(2)制氧气时试管口应向下倾斜______________ __________________________________
(3)导气管开始有气泡放出时，不宜立即收集____________________________________
(4)收集完气体应先拿导气管，再拿酒精灯______________________________________
2.空气中常用来灭火的气体是：_______，能引起温室效应的是：__________, 能造成酸雨的是：_________，工业上用作保护气体的是_________。用于制造化学肥料的是________。能大量吸收紫外线的是_________。
3(B).有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色，没有气味的气体，B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断A是_____，B是_____，C是____，D是______ 。
4. 实验室用氯酸钾和二氧化锰共热来制取氧气，反应的化学方程式为_________________,加热到不再产生氧气为止，试管中剩余的固体是________。若改用高锰酸钾，试管中剩余的固体是_________。这两个反应的固体剩余物中都有_______。在氯酸钾分解中它是_____，在高锰酸钾中它是________。实验室还可以用_______制取氧气,反应的化学方程式为_____________________.工业上采用__________法制取氧气，这种方法属于_________变化.
5.取一种金属，用小刀切下一小块，投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出氢气。此金属在水面上急速旋转，发出嘶嘶声，并立即熔化成一个闪亮的银白色的小球。根据这段话概括这种金属的物理性质是：                 _________________________化学性质是：
相关反应的化学方程式为                                    。
6.如图1是测定空气中氧气组成的装置。某同学用此装置测定的氧气
组成＜21%。试分析可能的原因（至少两条）：                         ,

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