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【2014年秋备课】高中化学人教版必修1课件+教案+学案--2.1 物质的分类

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
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    • 更新时间：2014-09-24 20:13:41
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  •   物质的分类(第一课时)
    技能 1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试用不同的方法对化学物质进行分类。
    2、知道胶体是一种常见的分散系,了解丁达尔现象
     过程
    与
    方法 1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识规律的方法。
    2、让学生能将所学的化学知识通过一定的方式进行分类,将不同的知识通过某种关系联系起来,从而进行知识的理解和迁移。
     情感
    态度
    价值观 1、通过多媒体教学对熟悉的知识进行分类，让学生感受分类方法的重要。
    2、创设情境，诱导学生积极思考与讨论，激发学习动机，培养学生兴趣，并体验成功喜悦。
    重 点 初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类
    难 点  分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法
    一、简单分类法及其应用
    1．交叉分类法
    Na2CO3           钠盐
    Na2SO4           钾盐
    K2SO4            硫酸盐
    K2CO3            碳酸盐
    2、树状分类法
    二、分散系及其分类
    1、分散系
    (1) 分散系：将一种或几种物质以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物，称为分散系。
    (2) 分散质和分散剂：分散系中分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。
    (3)、分类：
    常见的分散系有溶液、悬浊液、乳浊液、胶体等。
    一般地说，溶液分散质粒子小于1nm，浊液中离子通常大于100nm，介于1nm～100nm的为胶体。
    教学过程
    教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动
    ［引入］我们生活在一个丰富多彩的世界。，有许多我们感兴趣的事物，我们需要不断的研究。如此之多的东西，如果不进行分类，那对于科学研究是一个致命的打击。我们必须对其进行分类，认识这些物质间存在的内在联系，最后帮助我们认识这个世界。
    ［投影］图书馆中陈列的图书、超市中的商品摆放。
    ［设疑］怎么在图书馆和超市里能迅速找到所需书籍和商品？
    ［导入］初中我们已经学习了一些物质的简单的分类方法，今天我们继续在初中的基础上来进行探讨。
    ［板书］第二章 化学物质及变化
            第一节  物质的分类(一)
    ［引入］我们知道分类如果从不同角度入手就会有很多不同方法，例如，人类按照年龄分可以分为老年、中年、青年、少年、儿童；按性别分分为男性和女性；按职业分为教师、医生、军人等等。同样的道理，化学物质从不同角度有很多不同的分类方法。
    ［板书］一、简单分类法及其应用
    [思考与交流]
    [展示]1.请对于下列明星进行分类。
    例如罗纳尔多，刘翔，姚明，田亮。
    从中国，外国运动员；球类，非球类运动员来分。
    2.请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO3化学物质进行分类。
    (氧化物：SO2、CaO    酸：HCl、H2SO3   碱 ：KOH    盐：Na2SO4 ) 
    (固体：CaO、KOH、Na2SO4   气体：HCl 、SO2   液体：H2SO3  )
    ［分析］在分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以，分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。
    ［设问］对于Na2CO3，如果从其阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？
    ( 从阳离子来看，属于钠盐，从阴离子来看，属于碳酸盐。)
    ［讲叙］由于一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息较少，因此，人们在认识事物的时候往往采取多种分类方法，比如交叉分类法，就像我们刚才举的Na2CO3的例子。
    [板书] 1．交叉分类法
    Na2CO3           钠盐
    Na2SO4           钾盐
    K2SO4            硫酸盐
    K2CO3            碳酸盐
    [讲叙］交叉分类法可以弥补单一分类方法的不足，那么对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。
    [过渡]生物学中把动植物按照界、门、纲、目、科、属、种进行分类，我们化学学科是否有类似的分类呢？
    [板书] 2、树状分类法
    ［设问］如果我们再继续分类的话，还可以怎么分?
    物质分为：纯净物和混合物。
    纯净物分为：单质和化合物
    单质可以分为：金属和非金属
    化合物分为：酸，碱，盐和氧化物等。
    酸分为：1强酸和弱酸；2一元酸和多元酸；3无机酸和有机酸等。
    碱分为：1强碱和弱碱；2一元碱和多元碱；3可溶性碱和难溶性碱等。
    盐分为：1含氧酸盐和无氧酸盐；2正盐、酸式盐、碱式盐等。
    氧化物可以分为：酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物等
    ［设问］从上面图片中我们能发现树状分类法有什么优点吗？
    树状分类法可以清楚地表示物质之间的从属关系。
    ［小结］学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化

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