四川省成都市联合中学2015届九年级上学期期中考试化学试卷(解析版)
- ※基本信息※
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- 资料类型：期中考试
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：162.88KB
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- 资料审核：
- 下载次数：4
- 更新时间：2014-11-13 09:54:28
- 上传时间：2014-11-13 09:55:32
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- ※资料简介※
成都市联合中学2015届九年级上学期期中考试化学试卷
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）
1．通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ）
A． 开发新的能源 B． 合成新的物质
C． 空间形式和数量关系 D． 防治环境污染考点： 化学的研究领域． .
专题： 结合课本知识的信息．
分析： 根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识．
解答： 解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以A、B、D都是化学研究的领域．
故选：C
点评： 熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．近几年中考很注重学科之间的联系，所以这道题目是中考的热点之一．
2．（2分）不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是（ ）
A． 用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质
B． 变化时发光发热
C． 在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现
D． 用涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清的石灰水变浑浊考点： 反应现象和本质的联系． .
分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．化学变化的本质特征是有新物质生成．化学变化时常常伴随着一些现象．
解答： 解：A、用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质，说明蜡烛不完全燃烧生成了碳．
B、发光、放热是化学变化中常常伴随的现象，但是发光放热并不能说明一定发生了化学变化．例如，电灯通电时也发光放热，但是不属于化学变化．
C、说明有新物质水生成．
D、说明生成了新物质二氧化碳．
故选B
点评： 本题主要考查了化学变化的本质方面的问题．
3．（2分）化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ）
A． 3N﹣3个氮元素 B． O2﹣氧气 C． Al﹣铝离子 D． P﹣1个氮原子考点： 化学符号及其周围数字的意义． .
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答： 解：A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，可知3N表示3个氮原子；元素只讲种类不讲个数，故A错误；
B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，可知O2表示氧气分子，即氧气；故B正确；
C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．可知铝离子表示为Al3+；故C错误；
D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，可知P表示1个磷原子；故D错误；
故选：B
点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
4．达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入- 上一篇资料:山东烟台格中14-15高二上学期选修4期中考前错题重做
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