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福建省晋江市季延中学2015届高三化学实验班《实验方案设计》训练

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：625.27KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2014-12-12 22:59:18
- 上传时间：2014-12-12 22:59:51
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※资料简介※
1．无水硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同生成的气体成分也不同。气体成分可能含SO3、SO2和O2中的一种、两种或三种。某化学课外活动小组设计探究性实验，测定反应产生的SO3、SO2和O2的物质的量，并计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式。实验用到的仪器如下图所示：

【提出猜想】
猜想I．硫酸铜受热分解所得气体的成分可能只含SO3一种；
猜想Ⅱ．硫酸铜受热分解所得气体的成分可能只含_______两种。
猜想Ⅲ．硫酸铜受热分解所得气体的成分可能含有_______三种。
【实验探究】
已知实验结束时，硫酸铜完全分解。
(1)组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为①→⑨→⑩→_____→_____→____→_____→_____→______→②。(填接口序号)
(2)若实验结束时装置B中量筒没有收集到水，则证明猜想_______(填“工’’“Ⅱ"或“Ⅲ’’)正确。
(3)有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后，测得相关数据也不同，数据如下：

请通过计算，推断出在第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学方程式：
第一小组：_____________________________________________________________;
第二小组：_____________________________________________________________。
2．工业上常利用含硫废水生产Na2S2O3•5H2O，实验室可用如下装置（略去部分加持仪器）模拟生成过程。

烧瓶C中发生反应如下：
　　Na2S（aq）+H2O（l）+SO2（g）=Na2SO3（aq）+H2S（aq）　　（I）
　　2H2S（aq）+SO2（g）=3S（s）+2H2O（l）　　　　　　　　（II）
　　S（s）+Na2SO3（aq） Na2S2O3（aq）　　　　　　　　（III）
（1 ）仪器组装完成后，关闭两端活塞，向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液注，若　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则整个装置气密性良好。装置D的作用是　　　　　　　　。装置E中为　　　　　　　溶液。
（2）为提高产品纯度，应使烧瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反应，则烧瓶C中Na2S和Na2SO3物质的量之比为　　　　　　　　　　　　　。
（3）装置B的作用之一是观察SO2的生成速率，其中的液体最好选择　　　　　　　　。
　　a．蒸馏水　　　　　　　b．饱和Na2SO3溶液
　　c．饱和NaHSO3溶液　　　　 d．饱和NaHCO3溶液
　实验中，为使SO2缓慢进入烧瓶C，采用的操作是　　　　　　　　　　　。已知反应（III）相对较慢，则烧瓶C中反应达到终点的现象是　　　　　　　　　　　　　　。反应后期可用酒精灯适当加热烧瓶A，实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器含有　　　　。
　　a .烧杯　　
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