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山东省枣庄市六校2015届九年级12月联考化学试题（解析版）

※基本信息※
- 资料类型：单元测试
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：89.23KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：5
- 更新时间：2015-01-15 19:55:59
- 上传时间：2015-01-15 19:56:24
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※资料简介※
枣庄市六校联考2015届九年级（上）月考化学试卷（12月份）
参考答案与试题解析
　
一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）
1． 2014年11月3日上午8点，北京市城区PM2.5浓度为每立方米37微克，接近一级优水平，网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”．下列措施不能有效减少PM2.5排放的是（　　）
　 A．建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号
　 B．控制机动车污染的排放，提升燃油品质
　 C．多部门齐抓共管，减少扬尘污染
　 D．减少燃煤量，使用清洁能源
考点：防治空气污染的措施．
专题：空气与水．
分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．
解答：解：
A、建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号，不能有效减少PM2.5排放，符合题意，故选项正确；
B、控制机动车污染的排放，提升燃油品质，可以减少汽车尾气的排放，能有效减少PM2.5排放，正确但不符合题意，故选项错误；
C、多部门齐抓共管，减少扬尘污染，能有效减少PM2.5排放，正确但不符合题意，故选项错误；
D、减少燃煤量，使用清洁能源，能有效减少PM2.5排放，正确但不符合题意，故选项错误．
故选A．
点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．
　
2．（2分）根据如图所示的三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（　　）

　 A．②表示的元素是金属元素 B． ①表示的是原子，②表示的是离子
　 C．它们表示两种元素 D． ②③化学性质相同
考点：原子结构示意图与离子结构示意图．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析： A、根据通常最外层少于4个为金属元素，进行分析．
B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行分析；
C、根据微粒结构示意图核内质子数分析，质子数决定元素的种类；
D、根据最外层的电子数分析，最外层的电子数主要决定元素的性质；
解答：解：A、根据微粒结构示意图可知，该微粒的元素的原子的最外层电子数为3，少于4个，属于金属元素，所以A正确；
B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；可知①表示原子，②表示阳离子；故B说法正确；
C、元素的种类由质子数决定，由微粒结构示意图可知它们的质子数有两种，所以它们表示两种元素，故C说法正确；
D、最外层的电子数主要决定元素的性质，②③的最外层电子数不同，②③化学性质相同不同，故D说法错误．
故选D．
点评：本题考查学生根据粒子的结构示意图中所给的信息进行分析解题的能力．
　
3．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（　　）
　 A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性
　 B．点燃可燃性气体时，先验纯再点火
　 C．用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管滴至 10mL
　 D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．
专题：常见仪器及化学实验基本操作．
分析：根据实验室仪器的使用方法和操作注意事项，连接仪器装置，进行分析解答本题．
解答：解：
A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品，故选项A操作
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