教学目标 1、水的组成;2、电解水实验;3、物质的分类 ---- 单质、化合物、纯净物、混合物;4、物质是由微小粒子──子、原子构成;5、水的净化;6、硬水及其软化;7、爱护水资源;8、最轻的气体。
重点难点 重点:电解水实验;物质的构成;硬水及其软化。
难点:物质的构成;最轻的气体。
授 课 内 容:
一、水的组成
【知识要点】水的组成
1. 实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验(现象:正氧少;负氢多)可探究水的组成。
请思考回答下列问题:在水电解器中装入水(事先加入少量的稀硫酸),在水中加入少量稀硫酸的目的是 ;通电后,电极上出现 ,一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 ;
结论:
(1)验正极产生的气体方法和现象是 ;
检验负极产生的气体方法和现象是 。
(2)水发生 变化,其文字表达式为: ;
(3)已知化学变化前后元素种类不变,那么由该实验可得出的结论是水是由氢和氧两种元素组成的 ;
(4)实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1:2,则原因可能有:
。
2.了解单质、化合物的区别。
单质:由同种元素组成的纯净物。