《化学式与化合价》导学案
主备人 审核人:化学组 班级: 姓名:
课题4 化学式与化合价
学习目标:
1、知识与技能
(1)了解化学式的涵义,并能用化学式表示某些常见物质的组成。
(2)熟记某些常见元素及原子团的化合价。
(3)能用化合价推求化学式。
(4)了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
(5)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及其含量。
2、过程与方法
(1)通过对图、表的观察,让学生学会对所学知识进行整理归纳并初步运用,培养学生分析、归纳整理、寻找规律的学习能力。
(2)通过编顺口溜和小组比赛形式,激发学生学习的兴趣,培养学生科学的记忆方法。
3、情感态度与价值观
(1)通过交流讨论、活动探究,培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。
(2)通过推求化学式的学习,使学生懂得只有确实存在的物质,才能根据化合价写出它的化学式,培养学生实事求是的思想品质。
(3)通过引导学生查看药品、食品等商品的标签或说明书,使学生感受到生活中处处充满化学,从而激发学生热爱学习、热爱生活的感情。
第一课时 化学式与化合价
第一部分 化学式
预学部分:
阅读课文81-82页,并完成下列填空
1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做_____。
2、写出下列物质的化学式
(1)氧气 ,(2)水 ,(3)二氧化碳 , (4)氮气 ,(5)氢气 ,(6)四氧化三铁 , (7)硫 , (8)氯化钠 。
上述物质中属于单质的是 ,属于化合物的是 。
3、化学式H2O的意义有:(1)表示 ,(2)表示 ,(3)表示 ,(4)表示 。
4、由两种元素组成的化合物的名称,一般读作某化某。例如NaCl读作 ,P2O5读作 ,SO2读作 。
导学部分:
1、每种物质的组成是固定不变的,所以每种物质的化学式只有 个。
2、物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据 。
3、化学式的书写分单质化学式书写和化合物化学式书写
(1)单质化学式书写
①由原子直接构成的物质,用 表示。例如:硫 ,磷 ,铁 ,氦气 ;
②双原子分子或多原子分子构成的单质,用 表示。例如:氧气 ,臭氧 。