当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第二单元我们周围的空气 → 课题3 制取氧气 →

人教版化学九年级上册第二单元课题3《制取氧气》导学案（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：227.39KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：7
- 更新时间：2015-04-21 17:02:42
- 上传时间：2015-04-21 17:03:10
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
课题3   制取氧气(课时1)
学习目标：
1.掌握实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。
2. 理解分解反应，区别化合反应和分解反应。
3. 知道催化剂和催化作用。
4. 初步建立“理论分析----实验设计----实验操作”的科学思路。
情景导入：
1．如何检验一瓶无色气体是氧气？
2．如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？

3.你知道在酿酒过程中酒曲的作用吗？
一、过氧化氢分解制氧气
【实验2-5】与补充加热实验：

学生活动实验内容现象分析、思考、结论
实验2-5
（1）在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。  木条没有复燃说明什么？
实验2-5
（2）微微加热装有过氧化氢溶液的试管，把带火星的木条伸入试管。  木条复燃说明什么？
实验2-5
（3）在另一只试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。  二氧化锰在反应中起什么作用？
实验2-6 待实验2-5（3）的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液（重复多次）  二氧化锰好象永远用不完，该物质是反应物吗？若不是，它起何作用？
自主学习：(用2分钟阅读课本38页，回答下列问题。)
1.化学反应里，能_____其他物质的化学反应速率，而本身的 __________和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒。
2.催化作用：______________________________________。
3.二氧化锰能做过氧化氢溶液分解的催化剂，过氧化氢溶液分解还可加入__________；由此可知一个反应的催化剂不止一种。
4.过氧化氢分解的文字表达式______________________________。
讨论交流：
1.催化剂的作用：

2.催化剂的特点：
二、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气
【观察与思考】
（1）仔细观察教师所展示的氯酸钾，将其物理性质记录在下面：

（2）观察老师演示【实验2-7】、观察并记录实验现象。

二氧化锰在（2）中所起的作用是        ；该反应的文字表达式：          _____。
自主学习：
（1）仔细观察教师所展示的高锰酸钾，将其物理性质记录在下面：

（2）记住课本38页高锰酸钾制取氧气的文字表达式，并默写在下面：

讨论交流：根据用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或者高锰酸钾制取氧气所需药品的状态及反应条件，并根据氧气的性质，实验室用上述方法制取氧气所需要的装置是（   ）
合作学习：
（1）默写用二氧化锰催化过氧化氢、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式：

（2）从反应物和生成物的种类上分析以上反应的共同点。

（3）上述三个反应都是分解反应，你能根据他们的共同点说出分解
上一篇资料:人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》复习学案和单元检测
下一篇资料:人教版化学九年级上册第二单元课题2《氧气》导学案（无答案）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...