广东省惠东县平海中学九年级化学上册《7.1 燃烧和灭火》教学设计
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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- 更新时间：2015-06-16 10:35:07
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- ※资料简介※
第2课时
〖明确学习目标〗
1．了解易燃物和易爆物的安全知识；
2．了解一些火场逃生必备的常识；
〖课前自主学习〗
1．请查阅资料，了解家中所有煤气灶中气门阀的作用；
2．俗话说“人要实，火要虚”，请讨论这是指什么，为什么要这样？
3．请思考，爆竹为什么要用纸包得严严实实？若将炮竹的纸拆开，爆竹还能爆炸吗？为什么？
〖课堂情景导入〗
生活经验告诉我们，当把爆竹拆开再点燃，爆竹中的火药只会剧烈燃烧而不会发生爆炸，这是为什么呢？通过调节家中煤气灶的气门阀，会发现煤气燃烧的情况不同，火焰较蓝、较红、甚至有时还会产生黑烟，这又是为什么呢？
〖课中合作探究〗
知识点三、易燃易爆物的安全知识
[自学] 阅读教材P132，思考下列问题：
1．爆炸引起的原因：
可燃物在 内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使 迅速膨胀而引起爆炸；
2．常见的容易引起爆炸的物质有： ；
[点拨]
爆炸发生的条件：燃烧要足够剧烈，空间要“有限”；
可燃物并非燃烧就会发生爆炸——爆炸极限
[实验探究]观察教师演示P132“实验7－2”并进行分析，填写下 列表格：
现象
分析
[分析归纳]综合以上实验，结合细铁丝在氧气中燃烧的实验，归纳：
3．可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？
，燃烧越剧烈；
，燃烧越剧烈。
[自学]阅读课本P133，识记与燃烧和爆炸有关的图标。
[归纳小结]
三、易燃物与易爆物的安全知识
1．爆炸
可燃物在 内 燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
◆一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸；
◆并非所有的爆炸都是由化学变化引起的，有气球爆炸、轮胎爆炸等。
2．影响燃烧现象的因素
①可燃物的性质；
②可燃物与氧气的 ；
③氧气 。
3．易燃易爆物的注意事项
①在 生产、运输、使用和储存时，必须严格________________，______________。
②要在有易燃易爆物的地方张贴必要的图标。
附加：知识点四、火灾现场逃生常识
[指导] 课件演示：火灾现场逃生常识——视学生不同，选择一些实用的知识讲解
（资料汇总，自由选择）
一、 当你遇到火灾时，怎样脱险自救？
1开门之时，先用手背碰一下门把，如果门把烫手，或门隙有烟冒出来，切勿开门，用手背先碰是因金属门把传热比门 框快，手背一感到热就会马上缩开。
2若门把不烫手，则可打开一道- 上一篇资料:广东省惠东县平海中学九年级化学上册《6.3 二氧化碳和一氧化碳》教学设计
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