当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第八单元金属和金属材料 → 课题1 金属材料 →

广东省惠东县平海中学人教版就九年级化学下册教案--8.1 金属材料

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：18.25KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：6
- 更新时间：2015-06-16 16:56:13
- 上传时间：2015-06-16 16:59:05
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
思考、查资料、讨论及总结，独立或集体回答问题。

学生阅读课文第4～5页

学生思考、做题

学生带着问题分组实验，观察黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划、比较硬度，比较焊锡，锡、铝的熔化温度。

学生阅读课文第6-7页

学生边听边思考

设置背景，让学生从生活走进化学，突出化学与社会的密切联系。

培养学生实验、观察、归纳总结和语言表达的能力，实事求是的科学态度，激发学生的学习兴趣，领悟科学研究的方法，从中获得成功的喜悦。通过合作学习的方式，培养学生的合作意识和与人交往的方法。

培养学生分析问题、正确表达实验结论和分析结果的能力　

培养学生的自学能力、阅读能力和归纳能力。

培养学生学以致用的能力

通过讨论，让学生明白物质的用途与其性质有密切的联系，得出“物质用途是由其性质决定的”这一重要结论。使学生学会将生活现象与学科学习有机结合的科学方法、并敢于表达自己的观点，从而培养学生的自信心。

思考后引导学生得出以下结论：物质的性质决定物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。从而培养学生理论联系实际的求实态度。

培养学生的阅读能力

培养学生学以致用的能力

让学生通过实验，感受学习化学的乐趣，体会学习化学的价值。在愉快的心境中学习合金的定义、合金与金属的区别等知识

激发学生兴趣和学好化学的决心，培养学生把知识用于建设祖国、报效祖国的责任感

使学生及时梳理知识，达到知识整合系统化和条理化

知识拓展，激发学生求知欲。
上一篇资料:广东省惠东县平海中学人教版就九年级化学上册教案--7.2 燃料的合理利用与开发
下一篇资料:广东省惠东县平海中学人教版就九年级化学下册教案--8.2 金属的化学性质

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...