《专题一 物质的变化》教学案
教学目标:
1、能识别一些物理变化和化学变化,物理性质和化学性质,明确物质的性质与变化的关系。
2、知道化学反应的四大基本反应类型及氧化还原反应。
重点:识别并区分物理变化和化学变化,物理性质和化学性质。
难点:对化学基本反应类型的判断及其应用。
一. 物质的变化与性质:
考点1:
物理变化 化学变化
概念 _________________的变化 _________ _____的变化
基本特征 没有____________生成 有____________生成
本质区别 构成物质的______没有改变 构成物质的________发生了改变
现象 通常在形状,状态等方面发生改变 常伴随发光、放热、产生气体、生成沉淀等等现象
举例 水的三态变化、铁丝弯曲 镁条燃烧、铁钉生锈
联系 化学变化和物理变化往往同时发生。化学变化过程中____________ (“一定”或“不一定”)同时发生物理变化;物理变化过程中__________同时发生化学变化。
[注意] ①不能根据现象来判断物理变化和化学变 化。例如,电灯通电时发光、放热是物理变化。
②爆炸不一定都是化学变化。例如,锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。
例1.下列变化过程中,属于化学变化的是 ( )
A.百炼成钢 B.风吹草动 C.玉石摔碎 D.滴水成冰[
习题1:下列变化过程中,仅发生物理变化的是 ( )
A.食物腐败 B.粉尘爆炸 C.石油分馏 D.镁带燃烧
考点2:物理性质和化学性质
1.物理性质:指物质不需要发生_______变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性、易潮解、吸水性等。
2.化学性质:指物质在________变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、稳定性、
还原性、酸碱性、助燃性、毒性、脱水性等。
例2 下列物质的用途利用了其物理性质的是 ( )
A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃
B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤
C.工业上常用一氧化碳作 还原剂冶炼金属
D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)
习题2:生活处处有化学,在实际生活中,下列物质的用途与其化学性质无关的是 ( )
A.用 盐酸除去热水瓶中的水垢
B.用木炭烤肉串
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用干冰进行人工降雨
习题3:老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验:
①用坩埚钳夹持一小块石灰石,用酒精灯加