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甘肃省酒泉市第三中学化学人教版九年级上册导学案--6.2 二氧化碳的制取研究
- ※基本信息※
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- 资料类型:教(学)案
- 教材版本:不限
- 适用学校:不限
- 所需点数:0点(会员免费)
- 资料来源:收集
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- 更新时间:2015-07-15 15:24:31
- 上传时间:2015-07-15 15:25:18
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- ※资料简介※
课题2 二氧化碳的制取研究
王建军
一、学什么?(5分钟)
1.要点明确。
二氧化碳是我们中学化学中一种非常重要的气体,我们要研究他就要先制取,今天我们一起来探究二氧化碳的制取!
通过实验室里制取氧气的方法和设计思路,探索实验 室制取二氧化碳的药品和实验装置,初步学习科学探究的基本过程(提出假设,实验探究,获得结论)和方法,体验化学实验的方法的科学性;能进行初步的科学探究活动。
(1)识记实验室制取二氧化碳的反应原理。
(2)探究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
(3)知道实验室制取气体的方法和设计思路。
二、怎么学?(30分钟)
2.回顾过氧化氢分解制取氧气(学生自主完成)
1、药品:双氧水――无色液体;MnO2――黑褐色固体,化学反应方程式
2、因为氧气的密度 空气,且 溶于水,因此可选择 或者 收集氧气。
3、(1)长颈漏斗必须 ――防止气体逸散。
(2)排空气法收集时导管伸到集气瓶 ――排干净瓶内空气。
(3)排水法收集时要等到 时再收集氧气。
(4)实验前要检查
(5)实验中锥形瓶可用 、 等仪器代替,长颈漏斗可用 代替。且长颈漏斗用该仪器代替后,能 。
(6)实验室在用排空气法收集氧气时,把 的木条 ,可用来验证集气瓶是否收集满。收集满的集气瓶应 后,瓶口向 (即 放)放在实验桌上。
3.实验室制取二氧化碳(小组合作讨论,解决疑惑)
1、制取二氧化碳的原理:
实验室常用 和 制 取二氧化碳。化学反应方程式:
2、实验室制取气体和收集气体的装置如下图所示。请你分析制取二氧化碳的 药品的性质以及反应所需要的条件,选择出实 验室用该方法制取与收集二氧化碳的所需要的装置。
A B C D E
因为 和 在 下混合后,就可以产生二氧化碳,因此可选择 为发生装置。又因为二氧化碳的密度 空气,且 溶于水,因此可选择 收集二氧化碳,而不能选择 收集。二氧化碳验满的方法是:
3、操作步骤:查--- ;装---装入药品(先 后 )
定----固定仪器 收------收集气体
4.装置的选择(小组合作讨论,解决疑惑)
(1)确定气体发生装置时应从两个方面考虑:① ;② 。其具体装置如下图所示:
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