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2015年人教版化学九年级上册（新）第一单元课题3《走进化学实验室》导学案（无答案）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：0点(会员免费)
    • 资料来源：收集
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    • 更新时间：2015-08-20 16:25:31
    • 上传时间：2015-08-20 16:25:54
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  • ※资料简介※

  •  课题3 走进化学实验室

    第1课时  化学实验常用仪器和药品的取用
    学习目标：
    1．了解一些化学实验室的规则。
    2．掌握常用仪器的名称和使用方法。
    3．学会固体药品和液体药品的取用方法。
    4．实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能。
    5. 了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实       验原理和操作方法是实验成功的关键。
    6. 能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。
    7. 培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。
    学习重点：
    固体、液体药品的取用；量筒和滴管的使用。
    学习难点：
    量筒和滴管的使用。
     学习用品：
    药匙、镊子、试管、试管架、纸槽、试剂瓶、量筒、胶头滴管、烧杯、石灰石、     碳酸钠、澄清石灰水、酚酞试液、稀盐酸、水等。
    学习过程：
    一、自主探究（我的学习我做主）
    1. 初中化学常用仪器：（阅读课本P17—20第一部分，化学药品的取用及参考P151附录I）
    （1）试管常用做少量试剂的反应容器，在           或        时使用。加          热后不能骤冷，防止           。夹持试管常用            。
    （2）玻璃棒用于           、          或转移液体。
    （3）酒精灯常用于                                             。
     (4)胶头滴管用于      和    少量液体，用过后应立即     ，再去吸取其他         药品。
     (5)铁架台(包括     和      )常用于固定和支撑各种仪器；
     (6)烧杯常用作       和       的反应容器，在      或      时使用。加         热时应放在        上，使其        。
      (7)量筒用来量度液体        ，不能       ，也不能作            。
      (8)集气瓶用于      或     少量气体。
    2．药品的取用规则
      (1)“三不”原则：不能      接触药品，不要      去闻药品的气味，
        不得       任何药品的味道。
       (2)节约原则：应严格按照实验规定的用量取用药品，若没说明用量，一般      液体取         mL，固体只需        即可。
      (3)处理原则：实验剩余的药品既不能        ，也不要          ，更不要      拿出实验室，要放入         。
    3．固体药品的取用
      (1)固体药品通常保存在           ，取用固体药品一般用         ，块状         的药品用          。
      (2)把块状药品或颗粒放人玻璃容器时，应该先把容器       ，把药品或金         属颗粒放入      以后，再把容器      ，
     
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