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2015年人教版化学九年级下册（新）第八单元课题1《金属材料》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 更新时间：2015-08-24 16:56:50
- 上传时间：2015-08-24 16:57:14
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※资料简介※
第八单元课题1 金属材料

教学内容课题一金属材料

学习目标

1．通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。

3．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金

4．会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途

重点和难点

重点认识金属物理性质的相似性和差异性

难点如何合理开发金属物质的用途

教学设计

一情境导入

1867年，俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖，一夜之间不翼而飞，留下了泥土一样的灰色粉末。

听了这个故事你能猜出产生事故的原因吗？在日常生活中你碰到过这样的事吗？通过本节的学习就能弄清其中的奥秘。

二自主学习

＜一＞请列举你知道的一些金属材料

列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识

铁：

铜：

铝：

人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？

＜二＞阅读课本第2-7页内容，思考以下问题：

1、金属材料的种类有哪些？

2、跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？

3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第3页中的讨论。

4、说出你所知道的金属之最

5 什么是合金？合金是纯净物吗？

6铁常见的两种合金是什么？其组成如何？

7纯金属与合金性质有什么不同？

三合作探究

＜一＞小组内交流讨论：物质性质与用途之间的关系。

[精讲点拨]并不是所有含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考虑其性质，还需要考虑价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

＜二＞跟踪练习

1、某物质为金属材料，则该物质（）

A、一定是单质 B、一定是化合物

C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物

2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（）

①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④导热性 ⑤有光泽

A．①②⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

3、铝通常用作电线、电缆是利用它的性；细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种形状，这说明铁具有的性质；铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的性；金块可以轧成很薄的金箔，这是利用了金的性

4、日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。

合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能

焊锡熔点183℃ 锡：熔点232℃；铅：熔点327℃

硬铝强度和硬度好铝、铜、镁、硅等。硬度小、质软

不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等。纯铁抗腐蚀性不如不锈钢

由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号）

①强度更低 ②硬度更高 ③熔点更高 ④抗腐蚀性更好

5、被广泛用于人造卫星和宇宙飞船天线的是（）

A、钛—镍合金 B、硬铝 C、铝合金 D、白铜

四、自主测试

1、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是（
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