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江苏省宜兴市伏东中学初三化学备课组九（上）5.2《如何正确书写化学方程式》教学设计

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
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- 更新时间：2015-08-29 17:00:55
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※资料简介※
课题2 如何正确书写化学方程式

初三（）班姓名：课型：新授编者：杨述芳审核：备课组

学习目标： 1、掌握书写化学方程式的原则、步骤、配平方法。

　　 2、逐步养成尊重事实、实事求是的科学态度。

学习重难点：正确书写化学方程式、化学方程式的配平。

一、回顾质量守恒定律的知识：

1、____________________________________________________叫做质量守恒定律。

2、“五个不变，两个改变”

二、化学方程式的书写原则

一是必须以_______________________，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；

二是__________________________________，使左右两边原子数目相等。

讨论下列方程式是否遵守书写原则：

点燃点燃点燃

1、C+O2 == CO2 ( ) 2、H2+O == H2O ( ) 3、H2+O2 ==H2O ( )

三、化学方程式的配平的介绍

1、最小公倍数法

通过求最小公倍数以求得相应物质系数。例如：NH3 + O2 —— NO + H2O ，N与H在方程式两边各出现一次，但N是平的，H原子个数两边不等，故从H开始配，方程式两边氢原子个数的最小公倍数为6，故应为：2NH3 + O2 —— NO + 3H2O，这时N不平，应配N，最小公倍数为2，故应为2NH3 + O2 ——2NO + 3H2O，最后配O，

故应为：4NH3 + 3O2 = 4NO + 6H2O

练习： P+ O2—— p2O5

2、奇数配偶法

这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边该元素原子总数有一奇一偶。例如：C2H2 + O2 —— CO2 + H2O (此方程配平先从出现次数最多的氧原子配起)O2内有2个氧原子，无论化学式前的系数是几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2，由此推知C2H2前配2，式子变为：2C2H2 + O2 ——CO2 + 2H2O ,由此可知CO2前系数为4，最后配单质O2为5，并注明条件。

点燃

即可：2C2H2 + 5O2 = 4CO2 + 2H2O

练习： ① CH4 + O2 —— CO2 + H2O ② H2O2—— H2O + O2↑

3、观察法

试配平炽热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气的化学反应方程式。

四、书写化学方程式的具体步骤

1、写：左为反应物化学式、右为生成物化学式，中间“—”联

2、配：配平化学方程式

3、改：“—”改“=”

4、注：注明反应发生的条件(如：点燃，加热可用“△”表示写于等号上方)

5、标：标明生成物的状态。(如：有气体生成用“↑”表示，有沉淀生成用“↓”表示；反应物有气体不标“↑”，反应物有固体不标“↓”)

五、练习

（一）课本上常见的化合反应

1、磷在空气中燃烧 2
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