化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全
一、教学目标:
(一)知识与技能
能识别化学安全使用标识,
正确掌握实验的一些基本操作方法
了解实验室一般事故的预防和处理方法。
(二)过程与方法
通过图片回放,让学生直观回顾初中实验时的一些基本正确操作方法,为后续高中实验学习打下坚实的基础。
(三)情感、态度与价值观
通过对本节实验的回顾学习,让学生树立科学的实验态度,养成良好的实验习惯。
二、教学重点:正确掌握实验的操作方法。
三、教学难点:正确掌握实验的操作方法。
四、教学方法:学生讨论法,利用多媒体展示。
五、学法指导:预习、自学、阅读、合作、探究、互动
六、教学准备:多媒体投影。
七、教学过程:
引 入 化学是一门以实验为基础的科学,安全是实验成功的保障。 做实验时,应注意哪些问题?你能否识别常用化学品安全使用标识?是否知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法?
知
识
网
络 1.请结合生活和资料说明不遵守安全规则带来的危 害,特别是实验室安全方面
2.你能否识别下列的化学品安全使用标识?
3.如何取用固体、液体药品
4.意 外事故的紧急处理方法
教学
内容 学生活动 教师
活动 设计
意图
化学实验基本安全 化学实验安全 【考点】
1、遵守实验规则
结合教材P4和“PPT资料”呈现,利用直观学习法,体会化学实验安全和遵守实验规则的重要性。)
2、了解安全措施
⑴危险化学药品在存放和使用时的注意事项
常见意外事故的紧急处理方法
a、浓酸(碱)洒落在实验台上,如何处理?浓硫酸滴在皮肤上又如何处理?
b、眼睛被化学物质灼伤,如何处理?
c、酒精洒到桌面上着火,如何处理?
d、机械类创伤,烫伤,如何处理[来源:学#科#网]
2、认识一些常用危险化学品的标志
(1)、在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是
A.烧碱——剧毒品 B.汽油——易燃品
C.浓硫酸——腐蚀品 D.酒精——易燃品
(2).为了火车客运安全,下列药品:①NH4NO3 ②(NH4)2SO4 ③食盐 ④油漆 ⑤汽油 ⑥黑火药 ⑦生石灰,从化学性质判断,由于易燃易爆而不能带上火车的是 ( )
A.③④⑤⑥⑦ B.①②⑦
C.①④⑤⑥ D.①④⑦
3、掌握正确的操作方法
⑴如何取用固体、液体药品?
⑵酒精灯的使用方法及注意事项。
⑶实验室如何稀释浓硫酸?
⑷实验室给液体加热时常加入沸 石, 其作用是什么 ?
4.重视并熟悉污染物和废弃物的处理方法
1、污染气体[来源:学.科.网Z.X.X.K]
一般来说,除开大气成分外,都需要处理(方法?)。
例如CO、SO2、H 2S、NO2等;
2、使用后的药品不能放回原试剂瓶,放到指定地点集中处理;
【课堂练习】
1、对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。在盛放NaOH的包装标签上应选用的标志是
[来源:Zxxk.Com]
2.下列实验操作中正确的是
A.从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余不能放回原瓶
B.酒精灯使用完毕后应用灯帽盖灭,切忌用嘴吹灭
C.用 胶头滴管向试管中加液 体时,一定要将滴管伸入试管中
D.如果没有试管夹,则可以临时手持试管给固体或液体加热
3.下列有关实验操作的说法中错误的是
A.振荡试管中液体时,应用手指拿住试管,左右摆动手腕振荡试管
B.做蒸馏实验时要加入少量的碎瓷片,以防止溶液暴沸