当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第四单元 自然界的水 → 课题2 水的净化 →
课题2《水的净化》选择题
- ※基本信息※
-
- 资料类型:一课一练
- 教材版本:不限
- 适用学校:不限
- 所需点数:1点
- 资料来源:收集
- 资料作者:
- 资料大小:1.54MB
- 资料上传:admin
- 资料审核:
- 下载次数:28
- 更新时间:2015-09-21 18:57:00
- 上传时间:2015-09-21 18:57:17
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点!20分钟内免费下载!)
- ※资料简介※
1.总结归纳是学习化学的一种重要方法。下表是某同学“总结归纳”,其中完全正确的
A.化学之最 B.物质的性质
①金刚石是最硬的物质
②空气中含量最多的物质是氮
③地壳中含量最高的元素是铝 ①自来水可以养鱼说明氧气能溶于水
②“真金不怕火炼”,说明金的化学性质稳定
③碱式碳酸铜能溶于稀盐酸,说明二者能反应
C.物质用途 D.物质的组成与分类
①活性炭常用于除去水中的异味
②干冰可用于人工降雨
③一氧化碳可用于冶炼金属 ①冰与干冰组成元素相同,分类也相同
②水与双氧水组成元素相同,分类也相同
③金刚石与石墨组成元素相同,分类也相同
【答案】C
【解析】
试题分析:A中的③错误,因为地壳中元素的含量顺序是氧、硅、铝、铁、钙等,氧是地壳中含量最高的元素,铝是地壳中含量最高的金属元素;
B中的①错误,因为氧气是微溶于水;
C中的物质用途都正确;
D中①错误,因为冰是H2O,由氢元素和氧元素组成,干冰是二氧化碳的固体,由碳元素和氧元素组成。
考点:空气的组成成分及各成分的体积分数;地壳中元素的含量;物质的性质与用途;物质的组成;物质的种类。
点评:本题难度不大,掌握物质的性质及性质与用途的关系即可解答,同学们可以学习这种学习化学的方法,提高自己的归纳、总结能力。
2.水时生命之源。下面有关水的叙述中,正确的是
A.水汽化时分子间空隙发生了变化
B.用明矾可以鉴别软水和硬水
C.蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水
D.保持水的化学性质的最小微粒是氧分子
【答案】A
【解析】
试题分析:A.水汽化是水由液态变为气态,分子间空隙变大;
B.鉴别软水和硬水常用肥皂水;
C.蒸馏、煮沸都能够将硬水变为软水,蒸馏水是净化程度较高的水,煮沸不能将自来水变为纯净水; ;
D.分子是保持物质化学性质的一种微粒,保持水的化学性质的最小微粒是水分子。
考点:分子的性质;硬水和软水的鉴别;水的净化。
点评:本题难度不大,掌握分子的性质及硬水和软水的鉴别方法、水的净化原理和方法是解答本题的关键。
3.在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所用的方法或所加物质不正确的一组是
【答案】A
【解析】
试题分析:
A.二氧化碳和氧气都是无色气体,不可以鉴别,故A正确;
B.酒精有特殊的香味,醋有酸味,现
- 上一篇资料:课题2《水的净化》填空题
下一篇资料:课题2《原子的结构》简答题、计算题