第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》教学设计（重庆一中）
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- 资料类型：教(学)案
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第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究（教学设计）
重庆一中
【学习目标】
1．探究实验室制取气体的一般思路
2．初步学习实验室制取二氧化碳的方法
【学习重点】
实验室制取二氧化碳的方法
【难点】
实验室制取气体的探究
【主要流程】教学环节 知识线 活动线
教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图
导
入
新
课 【导入】
① 引言
② 指导学生了解学习目标。
③ 提出实验室制取CO2原理 回忆、交流已经学习过的能产生CO2的反应和实验。 明确学习目标
从学生已有知识出发学习新知识。自
主
学
习
①指导学生看书P113，提出问题：
1）反应物中有无液体，容器可以一样吗？追问：连接仪器时有什么不同？反应条件是加热与不需加热仪器选择有什么区别？
2）实验室有哪几种收集气体的方法？可以用什么方法收集氢气？说出理由。
②指导学生讨论 阅读课本，思考分析，小组讨论，交流问题。通过阅读和问题思考，理解课本中列出的实验室制取气体确定装置需考虑的因素，同时培养学生阅读、理解、分析等能力。
合
作
探
究 ①指导学生依据课本上两个表中信息确定制取O2和CO2的装置。
②指导学生分组拼图。①填写课本上的两个表，并分析。
②小组合作，拼图设计制取CO2的装置
③班级交流、评价。 综合前面的“因素”确定和表中信息探究制取气体的装置。
培养学生分析处理信息的能力；同时培养学生的合作探究能力。- 上一篇资料:第二单元课题2《氧气》课件+视频
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