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2015-2016山东省泰安市新城实验中学分层走班精品学案--第二单元 探秘水世界

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：0点(会员免费)
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
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    • 更新时间：2015-09-27 08:56:50
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  •  第二单元探秘水世界

    考点梳理
    考点一：水的两种变化
    1．物理变化：三态变化
    三态变化的实质：水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态）
    2．化学变化：水的电解（如右图）
    【实验现象】
    ①通电后，电极上有_______产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与____极相连的试管内的气体体积小，与____极相连的试管内的气体体积大，体积比约为____，质量比约为8：1。
    ② 与正极相连的试管内的气体可以___________；与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够_____，火焰呈_______色。
    【文字表达式】水 氢气+氧气；
    【实验结论】
    ①水是由氢、氧两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）；
    ②化学反应中，分子__________，原子___________。
    【注意事项】① 通电时，必须使用直流电。
    ② 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以__。
    ③ “正氧负氢、氢二氧一”。
    【反应的微观过程】
     
    由电解水微观过程可知：
     ①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子。
    ②化学反应前后，分子发生了改变而原子没有改变。
    考点二：水的净化
    1、水的净化方法过程：
    ①沉降（除去水中颗粒较大的___________杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降）
    ②过滤（除去水中_______________杂质）
    ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、_____________有吸附性。
    ④消毒杀菌。（氯气）
    2、分离物质的方法：
    ①过滤：分离不溶性固体和液体  
    【实验器材】带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(后三种为玻璃仪器)
    【注意事项】
    操作时注意“一贴、二低、三靠”。
    “一贴”：___________________（不紧贴过滤速度慢）。
    “二低”：__________________；__________________。
    “三靠”：
    烧杯紧靠玻璃棒（玻璃棒的作用：__________，使液体沿玻璃棒流进过滤器）、玻璃棒紧靠三层滤纸、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
    如果滤液仍然浑浊可______________________；
    如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是____________或过滤时____________________。
     ②蒸发：分离可溶性固体和液体 蒸发中玻璃棒的作用是：搅拌，防止______________________________。
     ③蒸馏：分离_________不同的液体.
    考点三：硬水和软水：
    （1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水 
     软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水
    （2）判断方法：加入_________搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
    （3）将硬水软化的方法：__________、___________等。
    （4）硬水的危害：用硬水
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