河南省濮阳市第六中学2015-2016学年八年级上学期化学（鲁教版五四制）全册导学案--第三章第二节 元素
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第二节 元素
第一课时
课型：新授课 执笔：王美洲 审核：吴秀娟 上课时间：
【学习目标】
1、明白元素的概念，能用元素正确的描述物质的组成。
2、正确理解元素与原子的区别与联系。
3、记住单质和化合物的概念，能区分单质和化合物。
【学习重点】
元素的概念；单质和化合物的概念。
【学习过程】
【预习导学】阅读课本59-60页，回答问题：
1、什么是元素？不同元素的区别是什么？是质子数、中子数不同还是核外电子数不同？
2、什么是单质？什么是化合物？
3、地壳里含量最多的前5种元素是什么？氧元素和硅元素各占多大比例？氧元素都是指空气里的氧气吗？【课堂活动】
1、观察下表，这些氧原子的共同特点是：核电荷数都是 ，即核内都有 个质子，但中子数 ，我们把这些不同物质里的氧原子统称为 。总称 质子数 中子数
氧元素[ 氧原子 8 8
氧原子 8 9
氧原子 8 10
总称 质子数 中子数碳元素 碳原子 6 6
碳原子 6 7
碳原子 6 8讨论：碳元素和氧元素本质区别是什么？决定元素种类的是什么呢？质子数相同，中子数不同的原子是同种元素吗？
思考：以下结构示意图，表示同种元素的是____________。
A. B. C. D.
结论：不同元素的本质区别是 （或 ）数不同，或者说 （或 ）数决定元素的种类，但同种元素的中子数可能相同也可能不同。
2、元素和原子又是什么关系？如以下问题：
（1）水分子（H2O）中含有什么原子 ；水是由 组成。
（2）二氧化碳分子（CO2）中含有什么原子 ； 二氧化碳是由 组成。 （3） 氧气分子（O2）中只含有 原子；氧气是由 组成。
3、元素和原子的区别与联系：
元素 原子
概念
区分
使用范围
举例
联系
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