教(学)案-广东省阳东广雅学校2014-2015学年高二下学期化学集体备课教案--第5章进入合成有机高分子化合物的时代|第五章进入合成有机高分子化合物的时代|人教版|有机化学基础|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2015-10-19 21:19:35
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※资料简介※

阳东广雅中学2015学年度第二学期第13周集体备课记录
年级高二科目化学主备教师罗贤朗日期 5.26
课题第五章进入合成有机高分子化合物的时代课时 4课时
参与人员罗贤朗
主备教案（由主备教师填写或另附详案）
   1、确定本周课程教学内容
内容和进度：第五章第一节合成有机高分子的基本方法
第二节有机合成材料
第三节功能高分子材料
   2、教学目标：
了解合成高分子化合物的基本方法：加聚反应、缩聚反应；了解有机合成高分子材料、功能高分子材料及其结构、性质。通过阅读教材，提高阅读获取信息能力。
教学重点：加聚反应、缩聚反应
教学难点：缩聚反应方程式的书写，加聚反应、缩聚反应单体的推断
   3、资料准备：
选修5《有机化学基础》教材、《步步高》
4、新课授课方式（含疑难点的突破）：
   第一课时：
第一环节：在乙烯、氯乙烯的加聚反应基础上，认识单体、链接、聚合度等概念，并训练书写加聚反应方程式，由加聚反应产物推断单体（弯箭头法）。
第二环节：回忆乙二酸与乙二醇的酯化反应、丙氨酸的成肽反应，继而引出问题，所得产物中还含有什么官能团？还能继续反应吗？总方程式该如何表示？从而得出缩聚反应及其方程式的书写，并认识端基原子（团）。在此基础上再练习书写缩聚反应方程式，归纳小分子的配平规律。最后由缩聚反应的产物推断出单体（官能团还原法）。
第二课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。重点要讲清楚哪些属于合成材料？结构如何决定性质？
第三课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。课本知识不做重点要求，旨在扩大学生知识面和对功能高分子材料的了解。
第四课时：讲评练习题。
第一节   合成高分子化合物的基本方法
课前预习学案
一、预习目标
预习第五章第一节内容，初步知道加聚、缩聚反应的定义，会书写简单的方程式，会判断简单的高聚物单体。
二、预习内容
（一）加成聚合反应阅读教材填写
1、加聚反应：定义：
2、学生阅读课本100页内容，填写下表：
加聚反应
CH2=CH2
—CH2—CH2—
n

高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。
n值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。
一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的混合物。
（二）缩合聚合反应阅读教材填写
1、缩聚反应：定义：
2、学生阅读课本101—102页内容，填写下表：
缩聚反应
单体
单体具备条件
链节
聚合度
端基原子（原子团）
小分子计量数
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中:
疑惑点疑惑内容

课内探究学案
一、学习目标
（1）能举例说明合成高分子化合物的组成与结构特点；
（2）能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体；
（3）学会由简单的单体写出聚合反应方程式
（4）能说出加聚反应和缩聚反应的特点。
二、学习过程
（一）加聚反应
1、自学完成基本概念
加聚反应：
聚合物：
单体：
链节：
聚合度：
【练习】并完成课本101页表，书写合成表中聚合物的化学方程式。
【尝试总结】请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体，它们在结构上有什么共同特征？加聚反应的特点是什么？
2、加聚反应的特点：
学与问：P101引出：
3、由加聚聚合物推单体的方法
【教师引领】
→ 单体：CH2=CH2         边键沿箭头指向汇合，箭头相遇成新键，
键尾相遇按虚线部分断键成单键。
→单体：   凡链节主链只在C原子并存在有C=C双键结构的高聚物，其规律是“见双键、四个C；无双键、两个C”，划线断开，然后将半键闭合，即双键互换。
【练习】
1、写出下列单体聚合成聚合物的化学方程式
   1）CH2=CHCl                                 2）

3）
2、人造象牙中，主要成分的结构是，它是通过加聚反应制得的，则合成人造象牙的单体是（      ）
A. (CH3)2O          B. HCHO        C.CH3CHO      D.CH3OCH3
3、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是（    ）

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广东省阳东广雅学校2014-2015学年高二下学期化学集体备课教案--第5章 进入合成有机高分子化合物的时代

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