章节与课题 课时安排 2课时
主备人 郑彩红 审核人 陈宁
使用人 郑彩红 陈宁 使用日期或周次 2015年 下 第2周
本课时学习目标或学习任务 1.了解水体污染的来源2.了解水体污染的危害3.了解水质评价的意义
4.了解污水治理的方法
本课时重点难点或学习建议 水质评价和污水处理
学测要求程序 知道污水处理中主要的化学方法及其原理(A)举例说明废水处理方法
教学资源的使用 PPT 课件 演示实验用具 导学案
教学方法 1.通过对水资源的了解,学会用辩证的方法看待水资源的多少
2.通过对水体污染的学习,学会调 查与分析、理论与实践相结合的方法
3.学 习利用身边的资源获取信息,与同学合作交流的方法
学 习 过 程 学法指导 教师二次备课
【新课导入】长江、淮河每年的秋季会有大量的水葫芦从上游冲下,并迅速生长,引起航道阻塞。造成这种情况发生的主要原因是什么呢,这一节我们就学习水的污染与治理。
【自学质疑】
1.水体污染的原因主要是
2.水质的评价,常见的检测项目有:水温、PH、导电率、 、 、 、 、一些有毒有害物质的浓度等。
3.自然界中的水一般略显酸性,这是因为 溶解在水 中的 缘故。水生生物生活的PH范围是: ;许多鱼类消失的PH范围: ;大多数水生生物消失的值 。
4.污水的处理方法:处理的方法 主要有: 、 和 ,其中化学处理方法包括
【交流讨论】
1、 水质评价的意义何在?
2、 用物理法治理污水,一般包括哪些方法?
3、 废水中含有盐酸,如何处理?
4、 含油类、氰化物、硫化物的废水如何处理?
5、 含Fe2+的废水如何处理?
讨论、总结
讨论
总结
完成预习题目
讨论总结
阅读总结
讨论、小结: