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2015年山东诸城繁华中学鲁科版高一化学高中化学必修1第3章第3节《硫的转化》教案+课件+检测

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.5MB
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- 更新时间：2015-12-06 20:56:56
- 上传时间：2015-12-06 20:57:20
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※资料简介※
硫的转化教学案



课题硫的转化（第一课时）课型新授课

学习目标 1、了解硫元素在自然界中的转化，含硫物质在自然界中存在以及含硫物质的主要来源。

2、掌握硫的溶解性和硫的氧化性、还原性，提高动手实验的能力。

3、了解硫在实际生活、生产中的一些重要用途。

学习重点从氧化还原的观点理解硫的氧化性和还原性。

课前知识预习

使用说明请同学们阅读课本P85—P86的“联想质疑”和“自然界中不同价态硫元素间的循环”，回答下列问题个性空间

1．自然界中不同价态硫元素间的转化

（1）火山喷发:

①地表S的转化：S → _________；S→_________和________；

SO2→H2SO3,SO3→H2SO4; H2SO3 H2SO4→___________或___________.

②地下硫的转化：

S进入地下与Cu, Fe,As,Hg等元素化合生成多种含硫矿物。

（2）硫在自然界中的两种存在形态：和。在火山口附近或地壳的岩层里，存在着大量的天然。

2．通过预习写出你所知道的含有硫元素的常见物质的化学式，并标出对应硫元素的化合价。

　课堂合作探究个性空间

【实验探究一】：

问题：观察硫单质的颜色、状态。通过实验验证硫在水、二硫化碳中的溶解度大小以及硫单质的熔沸点高低。

一、认识硫单质

（1）颜色：状态：

（2）熔沸点：

（3）溶解度：于水；微溶于，易溶于。

【迁移应用】

下列说法正确的是：（）

A、淡黄色固体就是硫单质

B、硫在自然界中仅以化合态存在

C、除去试管内壁少量硫可用CS2洗涤

D、S2、S6、S8是同一种物质

【合作探究二】硫的化学性质

问题：分类法是学习物质性质的常用方法，硫和氯气都是非金属单质，请预测硫单质能够与哪些类别的物质反应。

认真阅读课本P86页【实验2】【实验3】并完成实验，填写下列表格。

实验现　象化学方程式

硫与铁

反应

硫与氧

气反应

【深化拓展】从硫元素的化合价变化角度分析硫的化学性质：

（1）硫具有性，化学方程式举例为：

（2）硫具有性，化学方程式举例为：

【迁移应用】

某同学做实验的时候，不小心把温度计打碎了，他首先将大个的汞珠收集起来，然后再在碎汞上面撒了一层硫粉，过了一会，将其扫起来一块处理掉。（已知：S与有毒的Hg在常温下反应生成HgS固体。）

请问：这位同学处理碎汞的方法，应用了硫单质的什么性质？并写出化学方程式

【合作探究三】硫和氯气的氧化性强弱比较

问题：根据我们所学过的知识，你认为硫和氯气的氧化性一样强吗？若不一样，用哪些事实可以比较两者氧化性强弱。

【即学即用】

Cu+S＝ (Cu元素常见化合价：+1，+2)

【自主学习】

阅读课本P87页（身边的化学）:了解硫的用途。

【自我完善】：
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