第一部分 第七单元
燃烧的条件和灭火的原理
1.(2015云南11题)下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是( B )
A.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气
B.用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点
C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭——隔绝了空气
D.酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度
2.(2014云南10题)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是( B )
A.降低油的着火点
B.让油与空气隔绝
C.降低温度至油的着火点以下
D.清除了可燃物
3.【2015昆明24(2)题】(2)由于吸烟,不慎引燃被褥,立即用水灭火,使温度降低到可燃物的__着火点__以下。
4.【2015昆明27(3)题】化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:
(3)C实验的目的:由本来在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧的事实,说明燃烧需要的条件之一是__可燃物与氧气(或空气)接触__。
C.燃烧条件的实验
5.【2013 昆明25(2)③】(2)云南连续几年干旱,严重缺水。
③天干物燥,容易引发火灾。消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热,降低温度至可燃物的__着火点__以下。
6.【2013曲靖28(1)(2)题】某探究性学习小组,利用下列改进装置对物质燃烧的条件进行探究。
【查阅资料】
①白磷有剧毒,可以用酸性高锰酸钾溶液除去白磷。
②五氧化二磷扩散到空气中,刺激人的呼吸道,影响健康,污染环境。
(1)打开止水夹,缓缓推动注射器活塞,观察到烧瓶中白磷周围产生火星,液面上方产生大量白烟。该现象说明过氧化钠能与水反应生成__氧气__,同时证明了燃烧的条件之一是__可燃物与氧气接触__。
(2)此实验充分体现了绿色化学的要求,对有害物质进行了处理。氢氧化钠的作用是__吸收生成的五氧化二磷__。实验结束后为了处理掉残留的少量白磷,可以把氢氧化钠溶液换成酸性高锰酸钾溶液,然后__向外拉注射器活塞__(填操作方法),使溶液进入烧瓶中消除可能残留的白磷。
与燃烧和爆炸有关的安全常识
1.(2015昆明8题)“禁止燃放鞭炮”的图标是( D )
化石燃料
1.【2015云南23(2)①题】(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。
①目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和__天然气__等,它们属于__不可再生__(填“可再生”或“不可再生”)能源。
2.【2014云南23(2)题】(2)能源与环境成为人们日益关注的问题。2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战。
①煤、__石油__和天然气常称为化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是__二氧化硫(或SO2)__。
②随着全球能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源。目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、__太阳能__(填一种)等。
3.【2015昆明23(2)题】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。
(2)化石燃料指的是__煤__、石油和天然气,目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和__太阳能__等(填一种即可)。人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,最常见的就是生活燃料的使用,如利用化学能转化为__热能__来做饭、取暖。由于化石燃料的大量使用,产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨,酸雨的pH__<__5.6(填“>”、“=”或“<”)。
4.【2013昆明24(2)③】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。
(2)请你用化学知识回答以下问题:
③2013年5月30日,中缅油气管道全线贯通,每年可输送天然气120亿立方米,天然气的主要成分是__甲烷__。
5.【2015曲靖25(3)题】今年“五一”假期,中学生小红随爸爸、妈妈到野外郊游。
(3)沿途中看到一些车辆排放出大量浓烟,小红联想到所学化学知识,认为该汽车所用燃料为石油产品,石油属于__化石(或不可再生)__能源。汽车尾气大量排放会导致雾霾等环境问题,为了减轻环境污染,可开发利用的新能源有__太阳能__(合理均可)。我市的一些公交车改用压缩天然气作燃料,天然气的主要成分是__甲烷__(填名称),其充分燃烧的化学方程式是 CH4+2O2=====点燃CO2+2H2O 。