课题四 化学式与化合价
(第一课时)
一、学习目标
75. 能说出化学式的含义。
76. 能依据物质的组成书写单质的化学式。
77. 会读简单的化合物的名称。
78. 知道书写化合物化学式的注意事项。
二、学习重点
1、描述化学式的含义
2、化学式的书写要求
三、知识准备(个人思考,组内交流)
1、 写出下列元素的名称或元素符号。
Fe Mg H C Cu O
氮 硫 氦 锌 铝 钠
2、在H2O 、 H2 、 O2 、 H 、O 、H+ 、CO2 中属于分子的是 属于原子的是 属于离子的是 。
3、在H2O 、空气、O2 、CO2 、CaCO3 、Fe3O4 、Al 中属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 。
四、学习研讨
[自主学习]
阅读课本第81页内容,思考以下问题:
1、 什么是化学式?你能写出一些所学过的物质的化学式吗?
2、“ 2 H2O ”中的“2”分别表示什么意义
3、根据课本图4—11 ,同桌互相叙述化学式H2O的意义。
[知识拓展]
水的化学式记作H2O
汞的化学式记作Hg
也就是说,很多化学式能表示物质微观粒子的结构,它是物质微观粒子的表现,水是由分子构成的,而每个水分子含有两个氢原子和一个氧原子,故而化学式记作H2O。汞是由原子直接构成的物质,化学式就记作Hg。那么你思考一下:蔗糖是由分子构成的物质,每个分子含有12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子那么你能写出它的化学式吗?
[思考交流]
1、写出 符号H 、2H 、H2 、2 H2 各具有什么意义?然后小组内讨论交流。
2、化学式有哪些意义?
[自主学习]
阅读课本第82页上半部分内容。
1、找出单质的化学式是怎样书写的?试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气(一个氮分子由两个氮原子构成)的化学式。
2、找出书写化合物的化学式时应注意写什么?
3、找出由两种元素组成的化合物是怎样命名的?试着读出MnO2、KI 、Fe3O4 、ZnS 的名称。
[交流研讨]
同桌相互检查记忆及判断情况。
五、达标测试
1.下列有关符号中的数字意义,叙述正确的是( )
A.O2中的“2”表示2个氧原子
B.2Fe中的“2”表示2个铁原子
C.3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子
D.2N中的“2”表示2个氮分子
2.五氧化二磷的正确写法是( )
A.5O2P B.P2O5 C.O5P2 D.2P5O
3.指出下列符号中“2”所表示的意义
2O O2 2SO3
4.病人输液时常用葡萄糖的化学式是C6H12O6,下列关于葡萄糖的说法中,错误的是 ( )
A.葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比是1:2:1
B.葡萄糖中含碳氢氧三种元素
C.葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的
5.维生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化学式是C6H8O6,维生素由 种元素组成,它的一个分子中有 个原子,各原子的个数比是 。
6.写出下列化学符号:
2个铜原子 4个二氧化碳分子