《教 案》
科目 化学 课题 课题3:制取氧气(一)
学校 珲春四中 课型 新授 课时 2
教师 李春梅 年级 九年级 时间 2014年9月17日
三维
教学
目标 知识与技能
1.了解实验室用高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的原理
2.知道催化剂的特征和对化学反应的重要作用
3.初步学会利用高锰酸钾制取氧气的方法
过程与方法
1.通过对高锰酸钾与过氧化氢溶液制氧气的原理探究,体验探究
的过程,认识加热和催化剂可以改变化学反应速率。
2.通过交流与合作,使不同层次的学生思维互相碰撞,优化思维过程。
情感态度与价值观
1.体验探究的乐趣
养成严肃认真的科学态度和良好的实验习惯
重点 实验室高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的原理;
初步学会利用高锰酸钾制取氧气的方法
难点 催化剂的特征
教学资源 多媒体 、实验等
教学过程
教学环节
及时间 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境
趣味实验:大象的牙膏
设疑:泡沫里面究竟隐藏了什么
气体呢?
检验:伸入带火星的小木条
设疑:氧气是如何制取的呢?
板书课题:课题3:制取氧气(一) 观察
思考
回答 激发学生的学习兴趣,引入课题。
任务一
实验原理探究