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南京市2016届初中化学公开课--课题3《有机合成材料》学案+教案+课件

  • ※基本信息※
    • 资料类型：PPT 课件
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
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    • 资料上传：admin
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    • 更新时间：2016-03-31 19:25:41
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  •  课题3  有机合成材料(2)

                                   姓名          班级         
    【温故知新】
    1．下列物质中不属于有机化合物的是        （   )
    　A．淀粉     B．甲烷     C．乙醇     D．碳酸钙
    2．下列物质中属于有机合成材料的是        （   )
    　A．羊毛    B．棉花    C．腈纶    D．天然橡胶
    【课堂探索】
    1. 如何鉴别羊毛线、腈纶线和棉线。
    实验操作 燃烧情况 结论
    用火分别烧三种“毛线”，先闻气味，再用手捻灰烬。
    2．什么是白色污染？如何有效防治白色污染？
     
     
    3. 使用塑料的“利”与“弊”？
    利：
     
     
     
    弊：
     
     
    4.复合材料
    复合材料是将       或          以上的材料复合成一体而形成的材料。钢筋混凝土这种材料        、          、            ，具有钢的硬度和玻璃的透明度，广泛用于制造           、           、            、头盔等。碳纤维复合材料的        、         、         、        ，用于制造飞机、火箭、卫星和文体用品（如高尔夫球、网球拍、羽毛球拍、自行车架等）。
     
    【收获体验】
    1. 2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。其中钢属于（　　　）
    A．金属材料　　　　　　B．合成材料        C．天然材料　　　　　D．复合材料
    2．区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（　　　）
    选项 需区分的物质 操作方法或所加试剂
    A 白酒与白醋 ①观察颜色　②闻气味
    B 食盐和白糖 ①稀盐酸　②加水溶解
    C 合成纤维和天然纤维 ①烧同时闻气味　②观察颜色
    D 厕所清洁剂与厨房清洁剂 ①测pH  ②石灰石
    3．可降解塑料是指在自然界的条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的                                 （　　　）
    　  A.节约制造塑料的原料　　　　　　　　　　　　B.便于加工塑料产品
    C.解决“白色污染”问题　　　　　　　　　　　D.扩大塑料的使用范围
    4. 环保专家预言，废弃的地膜(塑料产品)将最终成为祸害．武汉大学张俐娜教授提出用甘蔗渣、麦秆、芦苇浆作原料生产“再生纤维素共混膜”的研究课题，终获成功．使用。共混膜”不但能使农作物增产20％，而且使用寿命一旦终结，其成分的30％可被微生物“吃掉哩，剩余部分会在40多天内自动降解，对土壤无污染．请回答下列问题；
    (1) 普通地膜会造成什么祸害？
     
      
    (2) 有人建议焚烧处理这些普通塑料废弃物，你认为可行吗?为什么? 
     
     
     
    (3) 张教授的研究课题有什么积极的环保意义?
     
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