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【备课资源】2016届鲁教版九年级化学中考复习--物质构成的奥秘（教案+课件+当堂检测）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：3.64MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：10
- 更新时间：2016-05-25 19:29:40
- 上传时间：2016-05-25 19:31:32
※下载地址※
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※资料简介※
构成物质的奥秘

知识与技能目标：

1、认识化学物质种类多样及其原因。

2、能从物质的组成、结构、性质的共同点对物质进行分类和辨别，进一步明确混合物、纯净物、单质、化合物、有机物、无机物、氧化物、酸碱盐概念间的并列及从属关系。

3、能从元素角度认识物质的组成，通过实例体会元素守恒。

4、能根据物质的化学式进行定量计算。

过程与方法目标：进一步提高运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工和整理的能力。

情感态度和价值观目标： 1、初步建立科学的物质观，增进对世界是物质的，物质是多样的，多样性的物质是存在共性的认识。 2、体验分类法是学习化学的一种重要方法。

教学方法：问题推进法

教学准备：自制多媒体课件

教学过程：

教学环节教学活动知识技能主线学生活动主线设计意图

[导入课题]

[投影]

[板书] （三）多种多样的物质及其分类

【活动一】

从C、H、O中任意选取元素，尽可能多地写出你所熟知物质的名称和化学式.

一、化学物质种类的多样性

在学案中写出物质的名称和化学式，一生上黑板板书

调动学生已有知识体系，巩固旧知识，导入新知识，进行学法指导。让学生领悟到物质种类是多样的。

[投影设疑]

[投影]

[板书]

[小结]

[投影分析]

[投影设疑]

（交流讨论）你认为化学物质种类多样的原因是什么？

【活动二】

现有食盐水、Mg、H2、CO、CH4、H2SO4、NaOH、Na2CO3八种物质，采用不同的分类标准将其分类，并注明分类依据。

二、物质的分类

分类标准不同，物质的类别也不同，对物质分类可依据物理性质、化学性质、物质种类、组成元素的种类等不同标准进行。

对混合物、纯净物、单质、化合物、有机物、无机物、氧化物、酸碱盐概念进行辨析

（交流讨论）

你认为物质分类有什么重要的意义？

学生依据写出的物质的名称和化学式小组内交流讨论
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