九年级 化学科导学案
课题:课题2金属的化学性质 (第 1课时)
主备人:邹树春 审核人: 授课人: 备课 时间:
【学习目标】
课标要求:
1、 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应,初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。
2、 通过对金属活动性顺序的学习,能 对有关的置换反应进行简单的判断,并能用金 属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
目标达成:
通过活动与探究,养成细致观察实验 现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验结论 的能力,形成科学、严谨的治学精神。
学习流程:
【课前展示】
我们学过哪些与金属有关的化学反应 ?请完成下列化学方程式,并注明反应类型
⑴ Mg+ O2= ( ) ⑵ Fe+ O2= ( )
⑶ Cu+ O2= ( ) ⑷ Mg + H2SO4 = ( )
⑸ Zn + HCl = ( ) ⑹ Fe + CuSO4 = ( )
【创境激趣】
【自学导航】
1、(一):金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
镁与稀硫酸能反应,锌与稀盐酸能反应,那镁与稀盐酸、锌与稀硫酸能反应吗? 铁和铜等金属呢?…
2、(三).金属活动性顺序表
经过了许多类似上述两类实验的探究过程 ,人 们进行了认真的去伪存真、由表及里的分析,归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序(课本P12页)
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【合作探究】
1、分别在放有少量镁条、锌粒、铁丝和铜丝的试管 中加入稀盐酸,观察现象,比较反应的剧烈程度,并记录在下表中。再用稀硫酸代替稀盐酸进行实验。
稀盐酸 稀硫酸
实验现象 有关化学方程式 实验现象 有关化学方程式
典例分析 知识迁移
1、将铁片分别放入下列各物质的溶液中,完全反应后取出,溶液的颜色无变化的是( )
A、稀盐酸 B、稀硫酸 C、 硫酸铜 D硫酸铝
2、除去铜中混有的少量铁,不可采用的方法是( )
A、用磁铁吸引 B、加入足量的稀硫酸,再过滤
C、加入足量CuSO4 D、在空气中灼烧
3、再ZnCl2和CuCl2的混合物中