PPT 课件-苏教版化学选修一专题一第二单元《水资源的合理利用》课件+教学案+作业纸（无答案）|第二单元水资源的合理利用|专题1 洁净安全的生存环境|苏教版|化学与生活|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2016-08-31 22:15:11
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※资料简介※

专题一洁净安全的生存环境
第二单元水资源的合理利用
〖学习目标〗
1．知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况；了解水资源状况
2．掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施
【基础知识梳理】
一．生活中的饮用水
1．我国的水资源状况：

2．天然水中的成分：
   天然水中的杂质通常分为三类：          、            、             。

分类主要物质
悬浮物质

胶体物质

溶解物质

3．水的净化
（1）沉降:用明矾           （化学式）、硫酸铝       （化学式）、硫酸亚铁       （化学式）等作为混凝剂处理。混凝剂溶与水生成胶体吸附水中的悬浮颗粒使之沉降(什么原因?)。
例如：明矾净水    写出离子方程式：
水经沉降后,进入过滤池、吸附池,除去水中的悬浮颗粒、可溶性杂质和异味。
问题讨论：氯化铁是如何净水的呢？
    写出离子方程式：
问题讨论：我们在用自来水时，常会闻到一股气味，那时什么原因呢？
（2）消毒: 经处理过的水再进行消毒，常用的消毒剂有：       、      、      、     等。
    写出氯气与水反应的方程式：
（3）除臭剂：
4．自来水厂净水的方法
原水必须经过                              沉淀和水中残余的悬浮物被分离除去。过滤后的水再进入              ，具有强吸附性的活性炭吸附                ，并除去水中的异味。自来水还利用         、         、         、         、作为消毒剂，杀死水中的细菌。
思考：水瓶长时间使用，瓶胆上会有一层水垢。为什么？

5．软水和硬水
（1）天然水成分：
Ca2+. Mg2+. HCO3-. CO32-. Cl-. SO42-. NO3-
（2）硬水：溶有较多量的            和           的水。
（3）软水：只溶有       或       Ca2+和Mg2+的水
（4）硬水的软化
①加热煮沸法：写出相关的化学方程式：                                   ；
                                    ；                                 。
②离子交换法：
磺化煤的再生：
    磺化煤中的Na+ 全部被Ca2+、 Mg2+替代

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