课题2 化学肥料
教学目标:
1.知识与技能:
(1)了解化学元素对植物生长的重要性;
(2)了解常见化肥的种类并能举例;
(3)通过观察和探究常见的化肥,了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响.
2.过程与方法:
(1)探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法;
(2)了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题.
3.情感态度与价值观:
体会化学是有用的,同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献,以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题.
教学重点:常见化肥的种类和简单鉴别;化学与生产生活的联系.
教学难点:培养学生解决实际问题的能力.
教学过程:
一、 引入新课
【问题情境】随着人类不断进步,驾驭自然的能力不断增强,逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培,由于早期人口总数少,生产水平低,植物的生长全靠自然调节;而到了现在,随着人口的不断增长,对植物特别是农作物的产量要求提高,人们可以用很多方式来提高产量.化学肥料就是重要的手段之一.
二、新课教学
(一)化学肥料
农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量大.因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料.
1.氮肥---表格展示
(1)氮元素的在植物体内的作用;
(2)植物缺氮元素表现出来的症状;
(3)常见的氮肥;
2.磷肥---表格展示
(1)磷元素在植物体内的作用;
(2)植物缺磷元素表现出来的症状;