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课题3《走进化学实验室》课件+教案+学案

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：882.58KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：38
- 更新时间：2016-12-29 19:39:24
- 上传时间：2016-12-29 19:39:59
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※资料简介※
课题3 走进化学实验室（第二课时）
科利华中学

教学目标：
知识与技能：
1.能进行药品、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等基本实验操作。
2.了解酒精灯构造、燃烧时火焰的特点及不同部位的温度差异、使用酒精灯的注意事项。
过程与方法：
1.通过药品的取用、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。
2.通过实验操作，培养学生细致观察的能力、探究学习的能力。
情感态度价值观：
1．培养学生遵守实验室规则的良好意识；
2．养成学生严谨、细致、认真的科学态度，合作、探究的学习精神
教学重点与难点：
⒈最基本的实验操作方法。仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
⒉规范的操作技能的养成。
教学准备：
⒈实验室常见仪器及用品；
⒉教学课件。
教     学的过   程学生活动设计意图
请同学们回忆在生活中，我们常常要对物质进行加热、对使用过的器皿进行洗涤等。请举出几种用于物质加热的器皿和能源。
（教师点评并归纳）
二.物质加热
1.酒精灯的使用方法
投影课本P20页“图1-28”
（讨论并分析）“图1-28”中提供的信息和操作要求，归纳出酒精灯的正确使用方法。
（学生汇报答案，教师点评并归纳）
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
（2）向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2／3 。
（3）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
（4）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？
（深入思考）：
如果酒精灯失火后怎么灭火？并分析灭火的原理：
（总结）
（5）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。为了隔绝空气。
（向灯里添加酒精时，要用漏斗。）
（学生实验）根据“实验1-5”，观察酒精灯
火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
（学生实验，教师巡视，并及时指出学生不规范的操作并加以修正）
2.给物质加热
（1）通过演示实验，讲解加热液体的正确操作方法。
（2）学生探究活动记录：取三支试管，各加3mL水。第一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；第二支试管的底部与灯芯接触加热；第三支试管的底部放在外焰加热。
第一支试管第二支试管第三支试管
加热现象
所需时间
结论
（学生实验，教师巡视，并及时指出学生不规范的操作并加以修正）
（3）引导学生讨论下列五个问题：
① 加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？
② 如果试管外壁有水珠，能否不擦干直接加热？为什么？
③ 将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？
④ 如何给试管中的液体进行预热？
⑤ 加热时，试管内液体能否装满？
（学生汇报答案，教师点评并归纳）
（讨论与思考）在给物质加热过程中，造成试管破裂的原因有哪些？
（4）（实验1-6）进行探究，记录实验现象。
实      验现象
氢氧化钠溶液中加入滴加硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
（学生实验，教师巡视，并及时指出学生不规范的操作并加以修正）
三．连接仪器装置
1、把玻璃管插入带孔橡胶塞
注意玻璃管口用水润湿。
2、连接玻璃管和胶皮管
注意玻璃管口用水润湿。
3、在容器口塞橡胶塞
切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
4、检查装置的气密性
注意先将导管放入盛水的烧杯中，再用手握住容器外壁，观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管内水柱上升。
四．洗涤仪器
每一次实验完成后，还有一步必须清理实验桌、整理药品用具、洗涤仪器。
（学生讨论）生活中怎样洗涤玻璃杯、碗、盘等的方法，并试着说明洗涤干净的标准。
引导学生阅读课本22页相关内容。
学生清理实验桌、整理药品和用具，洗涤试管，并观察是否洗净，然后将试管倒置在试管架上。
（教师巡视指导，并请小组长相互检查、评比。）
（反思与交流）
本节课你学到并掌握了那些知识，有哪些收获？
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