人教版化学九年级下册微课教学设计--9.1 溶液的概念

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：0点(会员免费)
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
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  • 更新时间：2017-04-21 15:12:17
  • 上传时间：2017-04-21 15:12:44
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• ※资料简介※

•         微课教学设计
  授课教师姓名 谢保昌 微课名称 溶液的概念  录制时间 2016.04
  知识点来源 学科： 化学          年级：   九年级       教材版本： 人教版      
  目标 知道溶液的概念，并能区分组成溶液的溶质和溶剂。
  难　　点
  突破方法 用蔗糖溶液为例，推出溶液的概念，特征，更形象，以突破难点。
  教学类型 讲授型、启发型、练习型、自主学习型  
  适用对象 九年级学生
  录制工具和方法 电脑、录屏软件
  设计思路 由蔗糖的溶解，得到蔗糖溶液，以得出溶液的概念，类比蔗糖溶液的成分，得出溶质和溶剂的概念，并分析得出溶液的特征，最后由三道题复习溶液的三个特征，加深记忆。
  教学过程
  教学环节 画面内容简单描述及解说词 设计意图

  一、
  片头
  （30秒以内） 导入新课 
  今天我们一起来学习溶液的概念，首先，通过一个小实验一起来体会溶液的形成过程，把一块蔗糖放在水中，并用玻璃棒搅拌。 以生活中蔗糖的溶解为例，制成溶液，并引出课题。
     请大家观看这个微观的动画，更容易理解，蔗糖溶液的形成过程。 微观展示蔗糖分子和水分子的溶解过程，更形象生动。

  
   

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