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成都龙泉中学2017-2018学年度高三一轮复习化学《铜及用途广泛的金属材料》“双基”过关检测试题（含答案）

※基本信息※
- 资料类型：单元测试
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：116.06KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：3
- 更新时间：2017-08-29 11:33:43
- 上传时间：2017-08-29 11:35:11
※下载地址※
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※资料简介※
（人教版必修1）《铜及金属材料》基础过关训练试题
（考试时间：60分钟满分：100分）
考点一：铜及其化合物（判断题每小题2分，单项选择题每题3分，第5题10分，共34分）
1．判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)Cu2(OH)2CO3是铜锈的主要成分，在潮湿的空气中更容易生成。(　√　)
(2)在铜与稀硫酸的混合物中滴加硝酸钠溶液会观察到有气泡产生。(　√　)
(3)利用无水硫酸铜遇水变成蓝色CuSO4.5H2O这一性质，可除去乙醇中的水得到无水乙醇。(　×　)
(4)将铁片置于CuSO4溶液中，溶液底部有红色固体物质析出，说明铁比铜活泼。(　×　)
(5)由粗铜电解精炼铜时，粗铜接电源的负极，可用氯化铜溶液作电解质溶液。(　×　)
(6)已知Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O，Cu2O和Cu均是红色物质，可用稀H2SO4来鉴别。(　√　)
2．已知CuO经高温灼烧生成Cu2O，Cu2O与H＋发生：Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O。
将经高温灼烧后的CuO样品投入足量的热的稀硝酸溶液中，下列有关说法中正确的是(　C　)
A．如果溶液变为蓝色、同时有紫红色固体出现，说明样品全部生成了Cu2O
B．溶液中最终可能有紫红色固体出现
C．这种实验的结果无法说明CuO分解的程度
D．如果溶液中出现蓝色，最终没有紫红色固体出现，说明CuO没有分解
3．某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的的是(　D　)
A．将铜丝插入浓硫酸中并加热，反应后再加入水，观察硫酸铜溶液的颜色
B．常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成
C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体
D．将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿
4．下列说法中正确的是(　C　)
A．Cu→CuO→Cu(OH)2每步转化均能通过一步反应实现
B．铝合金是一种混合物，它比纯铝的熔点高
C．金属铜放置在潮湿的空气中会被锈蚀，生成绿色的铜锈——碱式碳酸铜
D．金属铝、铁、铜都有一定的抗腐蚀性能，其抗腐蚀的原因都是表面形成氧化物薄膜，阻止反应的进一步进行
5．（每空2分，共8分）孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3。某同学设计的从孔雀石中冶炼铜的方案如下(假设孔雀石中杂质不溶于水和稀硫酸)：

(1)反应①能观察到的现象是__固体逐渐消失，溶液由无色变成蓝色，有气泡产生____，
有关反应的化学方程式为___Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4===2CuSO4＋CO2↑＋3H2O____。
(2)反应②加入的金属可能是__铁粉__，有关反应的离子方程式为__Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu__。
考点二：金属材料及金属矿物的开发利用（判断题每小题1分，单项选择题每题3分，第4题8分，第5题12分，共38分）
1．判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)铝合金的熔点比纯铝的低，硬度和强度比纯铝的高。(　√　)
(2)合金材料中既可能含有非金属元素，也可能含其它金属元素。(　√　)
(3)合金中的金属元素以化合物的形式存在，合金是纯净物。(　×　)
(4)钢铁厂用热还原法冶炼铁。(　√　)
(5)工业上电解熔融状态的Al2O3制备Al不涉及氧化还原反应。(　×　)
(6)电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时，阴极上依次析出Cu、Fe、Al。(　×　)
(7)工业上用电解熔融的氯化钠、氯化镁和氯化铜制取金属钠、镁和铜。(　×　)
(8)用金属钠置换四氯化钛(TiCl4)溶液中的钛来制取单质钛。(　×　)
2．用铝粉和Fe2O3做铝热反应实验，需要的试剂还有（B）
A．KCl、KClO3　　　　　B．Mg、KClO3
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