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鲁教版九年级化学全册第一单元《步入化学殿堂》测试题

  • ※基本信息※
    • 资料类型:单元测试
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:820.53KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:26
    • 更新时间:2017-09-01 14:28:16
    • 上传时间:2017-09-01 14:31:06
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  • ※资料简介※
  • 第一单元步入化学殿堂 测试题
     (时间:60分钟 总分:100分)
    题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
    得分       

    一、选择题(每小题只有一个正确选项。每小题3分,共48分)
    1.(安徽中考)下列我 国古代的技术应用不涉及化学变化的是(    )
             
    A.粮食酿酒  B.纺纱织布  C.火药应用  D.瓷器烧制
    2.(娄底中考)成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是(   )
    A.聚沙成塔  B.死灰复燃
    C.破釜沉舟  D.滴水成冰
    3.科学探究一般包括“提出问题”“猜想与假设”“设计实验”“进行实验”“分析与论证”等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱,他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关,这一过程属于科学探究中哪一个环节(   )
    A.提出问题  B.设计实验程序
    C.进行实验  D.分析与论证
    4.在实验中,下列做法可取的是(   )
    ① 用手拿铁钉 ②尝氯化钠(食盐)的味道 ③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 ④不说明用量时,固体取1~2 g ⑤用剩的药品要放入指定的容器内
    A.②④  B.①②④
    C.①②  D.⑤
    5.(福州中考)实验结束后,图中仪器的处理方式正确的是(   )
     
    6.试管是科学实验中常用的仪器,下列有关试管操作错误的是(   )
    A.将盛装固体高锰酸钾的试管略向下倾斜,加热制氧气
    B.给试管里的液体加热时,试管口对着无人的方向
    C.为防止试管炸裂,加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯
    D.胶头滴管应竖直悬空在试管口上方,向试管中滴加液体
    7.下列实验项目所选取的仪器错误的是(   )
    A.盛放固体药品——细口瓶  B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管
    C.用来量取液体——量筒  D.作少量试剂的反应器——试管
    8.下列实验操作中,错误的是(   )
    A.将块状固体放入直立的试管内
    B.倾倒液体时标签向着手心
    C.用药匙取固体药品后,立刻用干净的纸擦拭干净
    D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净
    9.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是(   )
    A.水滴石穿,金石可镂        B.野火烧不尽,春风吹又生
    C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
    10.(无锡中考)下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图,其中正确的是(   )
          
    A.用纸槽将固体粉末送入试管             B.倾倒液体    C.加热试管内液体      D.熄灭酒精灯
    11.城市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献,下列关于人们的衣食住行是化学做出的贡献的是(   )
    ①地铁的铁轨 ②羽绒服的纤维面料 ③墙壁的涂料 ④酱油、醋等调料
    A.①②③④  B.①②③  C.①②  D.③④
    12.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫。由此,他得出了以下结论,你认为不符合实际的是(   )
    A.蜡烛燃烧放出热量  B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
    C.蜡烛燃烧有水生成  D.蜡烛在氧气中能燃烧
    13.(兰州中考)下列不属于化学研究范畴的是(   )
    A.纳米铜的性质  B.C60的组成
    C.单晶硅的结构  D.无人机的研发
    14.实验室有一瓶标签残缺的溶液,为能立即确定它是否为石灰水溶液,你认为下列做法合理的是(   )
    A.猜想假设  B.查阅资料
    C.进行实验  D.交流讨论
    15.固体物质受热变成气体,这种变化(   )
    A.一定是物理变化
    B.一定是化学变化
    C.可能是物理变化,也可能是化学变化
    D.既不是物理变化,也不是化学变化
    16.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内

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