人教版九年级上册化学第四单元课题4《化学式与化合价》教案+课件+习题
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- 资料类型：PPT 课件
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《化学式与化合价》
《化学式与化合价》是人教版新课标教材初中化学九年级上册第四单元课题4的学习内容。本课题包括化学式、化合价和相对分子质量计算等内容，是学习化学的重要工具，是“双基”的重要组成部分。新课标指出，初中化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要求，是为学生的终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的。本课题拟安排三个课时教学，今天我说课的内容为其中的第二课时---化合价。化合价是初中化学的基础知识，也是本课题教学的重点和难点。应用化合价推求化学式，是学生必须掌握的技能。因此，本课的学习非常重要，它既是学生今后学习的理论基础，又是必不可少的学习工具。
在教学重点---“根据化合价书写化学式”的处理上，可以采用多媒体演示法新授，使学生掌握书写化合式的具体步骤；然后通过小组合作学习和练习法开展合作学习和组间竞争的方法，进而突出重点，巩固新知。
【知识与能力目标】
1、掌握化学式及其涵义；
2、了解化合价的涵义，并熟记一些常见元素和原子团的化合价；
3、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式；
4、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；
5、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量；
6、培养和发展思维能力、推断能力和计算技能。
【过程与方法目标】
1、学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识；
2、学习运用练习纠错的方法，边自学、边讨论，形成良好的思维习惯。
【情感态度价值观目标】
1、通过化学式的引入，培养实事求是的科学思维；
2、通过学习初步体验由定性到定量认识事物的方法。【教学重点】
1、化学式、化合价和相对分子质量及其涵义；
2、应用元素或根的化合价来推求化合物的化学式；
3、会计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比、质量分数。
【教学难点】
1、化学式、化合价概念的理解及应用。
2、推断能力和计算能力的培养。导学案
3课时
第一课时
一、创设情境，引入新课
【提问】展示几种文字，不同语言中的这些词都是指同一种物质，你知道是什么吗？如果在这些词的后面表上H2O，你知道是什么吗？为什么看见H2O，你就知道这物质是水？
【展示】加一些常见的化学用语。化学式不仅是各种不同语言的化学学习者、研究者的通用语言，还承载着物质组成和结构、性质等多方面的信息。下面我们就来学习化学式这个重要的化学用语。
二、活动探究，学习新知【讲解】化学式可以简明地表示物质分子的组成。化学式和元素符号一样，是国际通用的化学语言，为学习和研究化学带来方便。那么什么叫化学式呢？
引导学生阅读课本内容，总结化学式的概念。
化学式：用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。
【讲解】元素符号不仅可以表示元素，还可
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