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南京市2018届高三化学复习化学实验专题复习材料

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.76MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：51
- 更新时间：2017-11-01 14:39:51
- 上传时间：2017-11-01 14:40:38
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※资料简介※
专题五化学实验
第35讲化学实验的常用仪器和基本操作
江苏省六合高级中学
【考试要求】
1. 熟悉化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途，掌握化学实验的基本操作。
2. 能识别药品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3. 能识别简单的实验仪器装置图。
【命题特点】以实验装置图为载体，考查学生对实验装置图的识别、实验基本操作和化学实验原理的掌握程度。意在引导中学化学教学重视对学生实验基本操作技能的培养，凸显“化学以实验为基础”的学科特点。这部分内容一直是高考的必考点。
解题思路：首先观察装置是否正确，其次看试剂使用是否合理，最后看能否达到实验目的。
江苏高考2011~2017年考点分析
年份题号分值呈现方式考点
2011 7 2 原理或操作叙述
（2个装置图） ①湿润pH试纸 ②配制H2SO4溶液
③制取NH3 ④ 除去Cl2中的HCl

2012 6 2 能达到实验目的
（4个装置图） ①除去Cl2中的HCl ② NH4Cl的结晶
③制取CO2    ④ CCl4萃取碘水后的分离

2013 5 2 图示的操作规范
（4个装置图）固体样品配制一定物质的量浓度的溶液
①称量 ②溶解 ③转移 ④定容

2014 5 2 能达到实验目的
（4个装置图） ①制取Cl2    ②除去Cl2中的HCl
③分离MnO2和MnCl2溶液 ④MnCl2的结晶

2015 7 2 原理或操作叙述
（2个装置图） ①湿润pH试纸    ②中和滴定
③分液操作        ④固体加热

2016 6 2 能达到实验目的
（4个装置图） ①制取NH3       ②洗气操作
③过滤操作       ④固体干燥

2017 4 2 能达到实验目的
（4个装置图） ①制取SO2       ②验证SO2漂白性
③收集SO2       ④SO2尾气处理

【要点梳理】
考点一　常用化学仪器的识别与使用
1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”
（1）烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需要垫石棉网      （    ）
（2）加热试管时先均匀加热，后局部加热            （    ）
（3）用10 mL的量筒准确量取8.80 mL的稀硫酸   （    ）
（4）坩埚加热时直接放在铁圈或三脚架上加热   （    ）
2．某学生的实验报告中有如下数据：
①用托盘天平称取11.7 g食盐；    ②用量筒量取21.48 mL盐酸；
③用容量瓶配制210 mL 1 mol•L－1的硫酸溶液；
④用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去18.20 mL NaOH溶液
其中数据合理的是（    ）
A．①④     B．②④          C．①③     D．②③
注意：规避计量仪器使用时的4个易失分点
（1）托盘天平的精确度为0.1 g。
（2）量筒的精确度一般为0.1 mL，无“0”刻度，小刻度在下方。
（3）滴定管的精确度为0.01 mL，“0”刻度在接近上口处。
（4）容量瓶只有一条刻度线，容量瓶上标有容量值（常用规格）。
3. （2013•苏北四市学情检测）下图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置，均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的序号完成下列填空：

（1）既能用于收集Cl2，又能用于收集NO的装置是___________________________。
（2）能用于干燥CO2气流的装置是________________。
（3）在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中，用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是________________。
（4）用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是________________。
（5）接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是________________。
考点二常见的实验基本操作
4．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”
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