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吉林省毓文中学2016-2017学年高二上学期期中考试化学（理）试题解析

※基本信息※
- 资料类型：期中考试
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：482.07KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：1
- 更新时间：2017-11-04 18:34:24
- 上传时间：2017-11-04 18:35:09
※下载地址※
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※资料简介※
（考试时间：90分钟满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12   N：14 O： 16 Na：23   Mg:24
Al:27 S: 32   Cl：35.5 K: 39   Ca: 40    Cu：64   Zn： 65   Ag：108
                                       第Ⅰ卷（共50分）
一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意）
1. 通过初中和高中有机化合物的学习，你认为下列有关有机化合物的说法中正确的是(    )
A.凡是含有碳元素的化合物都是有机化合物
B.所有的有机化合物均难溶解于水
C. 有机物组成元素较少，而有机物的种类繁多
D. 完全燃烧只生成CO2和H2O的有机物是烃
【答案】C
考点：考查有机物的结构和性质。
2 以下是几种常见的制气装置，其中可用于制取乙炔的是(　　)

【答案】C
【解析】
试题分析：A．制取乙炔不需要加热，图中有酒精灯，A不选；B．图为固体加热装置，B不选；C．图为

固体与液体反应且不加热装置，分液漏斗可控制水流，可制取乙炔，C选；D．碳化钙与水反应生成的氢氧化钙易堵塞图中有孔塑料板，乙炔气体不能逸出，易发生爆炸，且碳化钙溶于水后不能保持块状，D不选；答案选C。
【考点定位】考查乙炔的制备实验
【名师点晴】本题为高频考点，把握发生的反应、实验装置的作用及实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查。注意实验室用块状的电石与水反应制取密度略小于空气而难溶于水的乙炔气体，为固体与液体反应且不加热装置，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则使用分液漏斗控制加水的速率。
3．鉴别甲烷、乙烯、乙炔三种气体可采用的方法是(　　)
A．通入溴水中，观察溴水是否褪色
B．通入酸性高锰酸钾溶液中，观察颜色变化
C．点燃，检验燃烧产物
D．点燃，观察火焰明亮程度及产生黑烟量的多少
【答案】D
考点：考查有机物鉴别
4．有机物的正确命名为   （   ）
A．2－乙基－3，3－二甲基－4－乙基戊烷
B．3，3－二甲基－4－乙基戊烷
C．3，3，4－三甲基已烷
D．2，3，3－三甲基已烷
【答案】C
【解析】
试题分析：根据烷烃的系统命名方法，应该选择含有碳原子数最多的碳链为主链，从离支链较近的一端为起点给主链的碳原子编号，该物质名称是3，3，4-三甲基己烷，答案选C。
【考点定位】考查烷烃的系统命名方法的知识。
【名师点晴】掌握烷烃的命名原则是解答的关键，烷烃命名的基本步骤是：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前；标位置，短线连；不同基，简到繁；相同基，合并算。（1）最长、最多定主链。①选择最长碳链作为主链。②当有几个等长的不同的碳链时，选择含支链最多的一个作为主链。（2）编号位要遵循“近”“简”“小”。①以离支链较近的主链一端为起点编号，即首先考虑“近”。②有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，则从较简单的支链一端开始编号，即同“近”，考虑“简”。③若有两个相同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，而中间还有其他支链，从主链的两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次和最小者即为正确的编号，即同“近”、同“简”，考虑“小”。（3）写名称：按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前写出支链的位号和名称。原则是：先简后繁，相同合并，位号指明。阿拉伯数字用“，”相隔，汉字与阿拉伯数字用“－”连接。
5. 下列分子中的所有原子都在同一平面的是（　　）
A.环己烷          B.溴苯              C.丙烯          D.丁炔
【答案】B
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