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广东省揭阳市第三中学人教版高中化学选修五教案+课件--1.2 有机化合物的结构特点

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：886.7KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
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- 更新时间：2018-04-06 16:07:23
- 上传时间：2018-04-06 16:08:01
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※资料简介※
思考与交流
仅由氧元素和氢元素构成的化合物，至今只发现了两种：H2O和H2O2，而仅由碳元素和氢元素构成的化合物却超过了几百万种，这正是由于有机化合物中碳原子的成键特点所决定的。
碳原子最外层有4个电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子。碳原子通过共价键与氢、氧、氮、硫、磷等多种非金属形成共价化合物。科学实验证明，甲烷分子里，1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键，构成以碳原子位中心，4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。键角均为109º28’。
△板书
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1、键长、键角、键能
△观察与思考：观察甲烷的球棍模型，思考碳原子的成键方式与分子的空间构型、键角有什么关系？
△投影及讲解
键长：原子核间的距离称为键长，越小键能越大，键越稳定。
键角：分子中1个原子与另外2个原子形成的两个共价键在空间的夹角，决定了分子的空间构型。
键能：以共价键结合的双原子分子，裂解成原子时所吸收的能量称为键能，键能越大，化学键越稳定
△引申及讲解
2、有机物种分子的表示方法
①分子式
②电子式
③结构式
④结构简式
⑤键线式
3、有机物种类繁多、数量庞大的原因（P7最后一段及习题1的表述）
△引申板书
二、有机化合物中的同分异构体现象、同分异构体的含义
△思考与交流
以组成为C5H12的戊烷的三种同分异构体为例，回忆有关同分异构体的知识并填写P9表，引导学生再从同系物和同分异构体的定义出发小结，从中得出对“同分异构”的理解：
（1）“同分”—— 相同分子式（2）“异构”——结构不同
△小结板书并引申
同分异构体现象：化合物具有相同的分子式，但具有
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