第一章《开启化学之门》学案
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：45.54KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：7
- 更新时间：2019-02-13 15:00:59
- 上传时间：2019-02-13 15:01:35
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么？
一、化学帮助我们正确认识物质
问题l：空气为什么可以呼吸?问题2：水为什么是人和生物必需的物质?
问题3：绿色植物如何将水，二氧化碳转变成淀粉的?
问题4：淀粉，蛋白质，脂肪在人体内发生什么变化?
加热碳酸氢铵固体
元素符号
氢: 氦: 锂: 铍: 硼: 碳: 氮: 氧: 氟: 氖:
钠: 镁: 铝: 硅: 磷: 硫: 氯: 氩: 钾: 钙:
化学式
二氧化碳: 水: 氨气: 葡萄糖: 碳酸氢铵:二、化学指导人类合理利用资源：
1、合理利用和保护水资源2、合理利用氮气资源
性 质 用 途
常温下氮气很难和其它物质发生反应
液氮的沸点低（约-196℃） 用于医疗手术
一定条件下能和氢气反应 合成氨、制硝酸、制氮肥
3、合理利用铁资源
［实验］铁丝在饱和食盐水中的生铁实验
现象：
如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是 （ ）
A.比原来大 B.比原来小 C.先变大，后变小 D.无明显变化
4、重视环境保护，变害为利。
①防止白色污染
［实验］含硫火柴的燃烧
现象：
※拓展：如何鉴别二氧化硫和二氧化碳两瓶气体？
②防止大气污染、温室效应、臭氧层破坏等环境问题，向人们提出了减少二氧化碳排放、消除大气污染等课题。
当今人类社会面临的三大环境问题：
如何减少CO2的排放、消除大气污染？
三、化学促进科学技术的发展
化学能合成多种药物，为保障人体健康作出了巨大贡献，
如：① 的发现、合成和应用挽救了许多生命垂危病人。
② 的发现，打开了分子生物学的大门
③ 化学与生命科学的结合，促进了基因工程，产生了生物克隆技术。
④ 化学还研发了高新科技必须的各种有特殊性能的材料，如高强度陶瓷、钛合金、纳米材料等。
［活动与探究］ 收集普通玻璃、有机玻璃、聚酯材料、聚苯乙烯材料制品的碎片，进行下列实验
1．取各种样品一片投入水中，哪些材料能浮在水面上?
2．试一试哪种材料容易破碎、断裂?
3．用小刀在样品上刻划或切割，它们的硬度有什么不同?
4．用坩埚钳分别夹持各种样品在酒精灯火焰上灼烧，各产生什么现象?
三、化学促进科学技术的发展
新能源：
特殊性能材料：计算机芯片--
光导纤维--
21世纪的“材料之星”--
- 上一篇资料:第二章《身边的化学物质》学案
下一篇资料:福建省三明市第一中学2019届高三化学上学期第二次月考试题
- 300·第一章 开启化学之…
- 184·第一章 开启化学之…
- 183·第一章 开启化学之…
- 183·第一章 开启化学之…
- 175·第一章 开启化学之…
- 148·2009届九年级化学…
- 144·第一章 开启化学之…
- 135·第一章 开启化学之…
- 134·观英滩中学2009级…
- 133·第一章 开启化学之…
- 131·第1章《开启化学之…
- 80·沪教版九年级化学…