当前位置::首页 → 必修1 → 人教版 → 第三章金属及其化合物 → 第二节几种重要的金属化合物 →

云南省曲靖市高中化学人教版必修1说课--3.2 铁的重要化合物

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：11.43KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：22
- 更新时间：2019-02-18 16:27:35
- 上传时间：2019-02-18 16:27:49
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
铁的重要化合物
一从理念分析
高中生，其心理特点是处于发展成熟期，思维特点是处于形象到抽象的过渡期，因此，设计这节课意在着重培养学生对知识的运用能力及解决实际问题的能力，充分体现学生的主动性和观察能力，尝试运用所学知识和方法来解决生活中的问题。在设计这节课时并设计不同难度的练习，让学生人人参与，正确分析各种现象，并培养他们的合作精神。
二、教材特点
这一节内容是本章的重点，也是教学大纲的重点，它贯穿着离子反应和氧化还原反应的相关知识。还是每年高考的重点，在这节课中，其难点在于对铁的化合物化学性质的应用，因此掌握这节课就是要掌握这些重点难点！
三、教学目标
知识目标
1了解铁的氧化物的性质；
2.掌握铁的氢氧化物的制备和性质；
3.探究Fe(OH)2制备的特殊操作；
4. 理解Fe2+ 、Fe3+的鉴别方法以及Fe2+ 、Fe3+的转化
技能目标
1. 学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法；
2. 体验实验学习的一般方法：将实验探究与讨论交流密切结合。
情感态度价值观
1.通过实验，培养学生观察能力及“主动参与、乐于探究、交流合作”的精神；
2.通过铁的重要化合物的学习,培养学生的思维能力和分析综合能力。
重.难点
氢氧化亚铁的制备、亚铁盐和铁盐的鉴别和相互转化
四、教法
本节课采用“实例引导”的教学反复市，以图片创设情境来导入新课，层层深入，不断地让学生的思想活跃起来，在整个教学过程中，让铁和铁的化合物的物性和化性完整地被体现出来。同时，我采用提问与实验的方式相结合，归纳总结与学生参与的方式来完成这节课。并设计相关的习题反馈学生掌握所授知识情况，让学生主动思考和理解，发挥其综合知识的运用能力，同样也培养他们的创新性思维，在这种教学过程中，结合互动，调动气氛，发挥学生主题作用和教师主导作用，真正做到“两个主体”的效果，体现现代教学的思想。
五、学生学法
在设计这节课时，注重的是指导学生的独立思考能力，和实际应用能力，由表及里，由浅入深，使他们能更形象深刻地接受新的知识并得到应用，使他们听得明白，思考透彻，说得清楚，写得明确。针对不同层次的学生设计不同难度的考题，测试其获得知识的速率和效果，学生可以首先跟着我的脚步走，接受我的灌输，然后在练习中体现出来。
六、教学过程
1、引入课题，从学生已有的知识经验出发，系统得联系前后知识，顺着学生想知道新课题的内容的心理来引入。具体教学过程如下：
1.铁的氧化物→学生回答及上黑板书写化学方程式及离子方程式完成。
2.铁的氢氧化物（重难点突破）
上一篇资料:云南省曲靖市高中化学人教版必修1课件--物质的量浓度
下一篇资料:云南省茚旺高级中学2018-2019学年高一化学12月月考试题

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...