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公开课《原电池》课件+学案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:19.23MB
    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2019-06-04 20:19:37
    • 上传时间:2019-06-04 20:20:27
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  • ※资料简介※
  •  

    第二节   化学能与电能
    (第一课时)
    【学习目标】
    1.通过初步认识原电池的形成条件和工作原理,了解电化学基本原理。
    2.通过判断原电池的正负极,会书写简单的电极反应式,培养学生思维严密性。
    3.通过化学能转化为电能的探究活动,体验科学发现的思路与方法。
    4.联系历史和生活实际,感受化学与生活的密切关系。
    【学习重点】
    原电池的形成条件及工作原理
    【学习难点】
    原电池的工作原理分析
    【学习过程】
    化学史1:电的发现
    1780年11月,意大利解剖学和医学教授伽伐尼,在一次解剖青蛙的实验中意外发现,当用两种不同金属材质的解剖刀同时触碰青蛙腿时,蛙腿会发生痉挛。他宣称发现了动物电。                    
     意大利伽伐尼教授和青蛙电池模型
    一、化学能转化为电能
    探究实验1:模拟伽伐尼动物电发现实验
    死去的动物能产生电?这是真的吗?
     
    模拟伽伐尼动物电发现实验装置
    化学史2:电池的发明
    1800年6月,意大利物理学家伏特在英国皇家学会展示了银锌盐水伏特电堆,这是世界上第一种电池。
     
                                         
         伏特与伏特电池模型
    探究实验 2:原电池组建(分组)
    实验用品:
    电流表、铜片、锌片、硫酸溶液、导线(2根)、烧杯

     实验方案: 

    Cu
    Zn
     

     

     
    锌表面有无气泡
           铜表面有无气泡
    电流表指针是否偏转
    实验现象
     
     
     
    现象解释
     
     
     
     

    1、原电池定义:
    2、原电池工作原理                                  
    铜电极产生气泡分析:
    电极反应方程式:
    反应类型分别为:
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