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第一节《化学实验基本方法》教学案（22套）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.38MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：9
- 更新时间：2019-08-24 18:55:09
- 上传时间：2019-08-24 19:02:27
※下载地址※
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※资料简介※
化学_____学科教学设计
课题化学实验基本方法授课人
课时安排 1课时课型新授授课时间第1周
课标依据学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。
教材分析本节“化学实验基本方法”强调了化学实验的安全性，同时通过“粗盐的提纯”复习了过滤和蒸发的操作，在复习的基础之上又介绍了蒸馏和萃取两种分离和提纯的新方法，本节还结合粗盐的提纯引入物质检验、可溶性杂质去除的知识，由已知到未知，逐步深入。
学情分析高一1班：学生对于化学知识储备量不足，对于初中所学知识有遗忘，但课堂比较积极，学习氛围较好

高一4班：在知识储备上和1班情况相同，课堂较活跃，学生在逻辑理解方面有一点困难。
三维目标知识与能力
1.能识别常见化学品安全标识知道化学实验常用的注意事项。
2.能学会过滤、蒸发的操作步骤和注意事项。
过程与方法
安全意识和实验室应急处理方法的培养。
情感态度与价值观
有参与化学学习的热情和兴趣。
教学重难点教学重点
过滤、蒸发的操作步骤和注意事项
教学难点
过滤、蒸发操作的注意事项。
教法
与
学法第1课时先对学生强调化学学科的特点和学习方法，结合课件、课本和学生已有知识提出问题，最后对学生回答加以补充总结。学生思考、回忆、回答。

信息技术应用分析
知识点学习目标媒体内容与形式使用方式媒体来源
自学提示知识与技能
过程与方法视频教师播放教师下载
自学提示知识与技能
过程与方法课件教师播放教师制作


教
学
活
动
设
计师生活动设计意图批注
1.指导学生阅读引言部分，教师介绍化学的学科特点：以实验为基础的自然科学、神奇、实用也有抽象的原子分子理论。

2.提问：我们在生活中什么最重要？
学生：生命、安全
介绍化学实验安全的重要性和安全措施。
课件展示常见的危险化学品分类，教师结合课本资料卡片（第4页）简单介绍。

结合课本认识常用危险化学品标识

3如果发生意外怎么办？
学生结合思考与交流讨论回答。
课件展示实验室火灾应急处理办法及常见灭火器的成分
酸碱腐蚀的处理方法（浓酸：大量水冲洗再用3%-5% NaHCO3冲洗，浓碱：大量水冲洗再涂硼酸溶液）。
提问：在实验中我们由于这样或那样的原因，偶尔会遇到一些“小麻烦”，如果一旦“出事了”，我们如何去处理这些事情呢？
教师介绍化学实验常用的注意事项。
［课件展示］
一、取用药品的安全注意事项实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。为此，要注意以下几点： 1.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。 2.注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最小量取用：液体取1~2 mL，固体取用量盖满试管底部。 3.实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、用酒精灯加热的安全注意事项 1.在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。 2.在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿布扑盖。
师：要做到实验安全，应注意哪些问题呢？
生：遵守实验室规则。生：了解安全措施。生：掌握正确的操作方法。
师：当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
教师：我们现在学习了解了化学实验室的常用规则，让我们一起来结合课本实验1-1复习一下初中所学的过滤和蒸发实验操作。
学生回忆，并填写课本操作步骤。
老师总结
强调过滤、蒸发操作的注意事项（一贴二低三靠）。
随堂复习、检测。让学生有参与化学学习的热情和兴趣

安全意识的培养

识别常见化学品安全标识知道化学实验常用的注意事项

化学实验室应急处理办法
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