第二节 氯及其化合物
教学设计
科目 化学 课题 第一课时 氯气的化学性质 课时 1课时
教学目标与
核心素养 一.知识与技能
(1)了解氯元素的存在,了解氯气的物理性质;
(2)掌握氯气的化学性质(与金属、与非金属的反应),了解氯气是一种活泼的非金属单质;
(3)了解日常生活中涉及的氯元素;
(4)掌握氯离子的检验。
二.过程与方法
(1)运用化学史实,激发学生的学习兴趣;
(2)通过引导学生观察、分析实验现象,培养归纳、推理能力以及探究精神;
(3)通过教学的问题性,创设探究情景,增加学生主动求知的精神;
(4)引导学生自主学习、合作探究Cl-的检验方法,学习科学家研究化学的科学态度和研究方法。
三.情感态度与价值观
(1)运用科学史实,渗透科学态度和科学方法;
(2)创设问题情景,培养学生提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的能力;
(3)在化学学习中增强亲身实践的意识,保持不断探索的兴趣,学会认识物质、了解物质的一般方法。
教学重难点 教学重点:氯气的化学性质。
教学难点:1.氯气与水的反应。
2.培养学生通过现象挖掘本质的科学研究能力。
课前准备 所用实验用品:氯气、铜丝、蒸馏水、锌粒、稀硫酸、试管、稀盐酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液、自来水、AgNO3溶液、稀硝酸、酒精灯、试管夹、启普发生器、烧杯、集气瓶、玻璃片、导气管、火柴
所用课件:日常生活中涉及的氯元素