金属元素及其化合物
武汉市第二十三中学 姚剑
考情动态分析
一、大纲要求
了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质的递变关系,重点掌握典型金属在周期表中的位置及其性质关系,了解其他常见金属单质及其化合物。
1.IA和ⅡA族元素——典型的金属:了解金属钠的物理性质,掌握钠和镁的化学性质;从原子的核外电子排布,理解IA和ⅡA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性;以氢氧化钠为例,了解重要的碱的性质和用途;了解钠的重要化合物。
2.其他常见的金属(如Fe、Al):了解金属的通性,金属冶炼的一般原理;初步了解金属的回收和资源保护;掌握Fe和Al的化学性质;掌握常见的金属活动顺序;以Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)的相互转化为例,理解变价金属元素的氧化性还原性;了解铝的重要化合物;初步了解合金的概念。
二、高考热点
碱金属的考查主要侧重于钠及其化合物的性质推断、碱金属元素性质的比较、有关钠及其化合物的计算。有关Mg、Al、Fe的知识的试题在近几年中出现次数很多,它们在离子共存、离子方程式、物质鉴别、制取、推断、计算等题型中大量出现,其中Mg与CO2反应、Mg3N2跟水反应、Mg(OH)2比MgCO3难溶在推断题中的应用,Al3+、Al(OH)3、AlO2-间的转化是考试的热点;铁的变价、Fe(OH)2和Fe(OH)3、炼铁的反应多与实验、推断、计算相结合进行应用。
三、命题趋势
预计今后的考题还会以本部分元素化合物知识为载体考查有关概念、理论、实验和计算。有关Na2O2的实验、NaHCO3与Na2CO3、CO2与NaOH反应的计算将是重点。氧化铝、氢氧化铝的两性,铝三角、铁三角的关系,Cu及其化合物。其中氢化钠、氮化镁、三硫化铝的水解是无机化学信息题的一个好的出题知识点和主要命题方向。
复习建议
一、坚持“二纲一本” 为指导,即教学大纲、高考考纲及课本,夯实基础,将金属知识部分网络化形成整体印象,这是立足之本.