第一节 最简单的有机化合物----甲烷
广东省普宁市第二中学化学组
1. 目标要求
(1) 了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。
(2) 掌握甲烷的化学性质。
(3) 了解取代反应。
(4) 了解烷烃的组成、结构和通式。
(5) 了解烷烃性质的递变规律。
(6) 了解烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体(碳原子数在5以内)。
2.知识要点
(1) 有机物的概念有机物的特征。
(2) 甲烷的分子结构、存在及物性、化学性质、化学性质、用途。
(3) 烷烃的概念、通式、燃烧通式。
(4) 同系物的概念、烷烃同系物的物理性质变化规律。
(5) 同分异构现象及同分异构体:概念、判断及正确书写结构简式。
3.学习方法
(1) 要区别与联系的进行记忆,对物质的空间构型要多进行思考。
(2) 要联系生活实际。
4.重难点
甲烷的分子结构,气态烃分子式的确定方法和步骤;烷烃的性质,同分异构体的写法及烷烃的命名方法。
5.教学过程
第1课时
导入:有机化合物是指含有碳元素的化合物─简称有机物。
² 日常生活和工农业生产中,人们从动物、植物等生物体中取得糖类、蛋白质、油脂和染料等等多种多样的化合物作为吃、穿、用等方面的必需品,人们把这类化合物称为有机化合物。
² 少数含碳元素的物质如CO、CO2、碳酸盐等虽然含有碳元素,但它们的组成和性质与无机物很相近,一向把它们作为无机物。
l 有机化合物的特点
² 种类繁多:自然界和人工合成的有机物已超过1千万,而无机物却少得多。这是由于碳原子有4个价电子,可以跟其他原子形成共价键,而且碳原子之间也能以共价键结合形成长的碳链。组成有机物的元素除碳外,通常还有氢、氧、氮、硫、卤素、磷等。
² 大多数有机物难溶于水,易溶于酒精、汽油等有机溶剂
² 绝大多数有机物受热易分解,而且容易燃烧。
² 绝大多数有机物是非电解质,不易导电,熔点低。
² 有机化合物所起的有机反应比较复杂,一般比较慢,并伴有副反应发生。
l 教师活动:
² 出示甲烷结构模型:比例模型、球棍模型