教(学)案-苏教版必修1专题三从矿物到基础材料教学建议（浙江省市富阳中学）|专题三从矿物到基础材料|苏教版|必修1|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：苏教版
适用学校：不限
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更新时间：2008-07-18 21:50:09
上传时间：2008-07-18 21:50:39

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※资料简介※

杭州市高中化学新课程培训

必修（1）专题三从矿物到基础材料教学建议

浙江省富阳中学

一．高中化学必修、选修模块，中学化学文、理科必修内容简介

1．高中化学分2个必修模块，6个选修模块。初中化学、高中必修模块、选修模块三个层次之间是性质一致、由浅入深、有机结合、螺旋式上升的发展关系。

2．根据教育部《普通高中课程方案》和《普通高中化学课程标准》精神，按照浙江省教育厅《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》的要求，结合我省高中化学教学实际，对我省普通高中新课程化学教学提出如下实施意见：

文科学生必修内容：

学年	高一上	高一下	高二上
内容	必修（1）	必修（2）	化学与生活化学与技术任选一个

理科学生必修内容：

学年

高一上

高一下

高二上

高二下

高三

内容

必修（1）

必修（2）

选修5有机化学基础

选修4化学反应原理专题1、2

选修4化学反应原理专题3

选修6化学实验

总复习

二．教师必备工具书

1．研读初中《科学》教材，至少是我们从教材知识层面了解高一新生对化学学科有哪些认识，以初步了解学生的起点行为。

2．高中化学课程标准是中学化学教学的纲领性文件，也是普通高校招生化学科考试的命题依据，我们必须要深入研究。

3．化学（1）、（2）课程模块是高校招生化学考试内容的基本组成部分，毫无疑问是中学化学教学的重头戏。三套教材背靠背编写，它们的共同点肯定是三付班子专家都认为的重点知识和核心知识，我们拥有三套教材的目的就是要研究它们的共同点和差异点。

三．必修（1）专题三教材分析

（一）本专题核心知识的呈现形式

课程标准对元素化合物知识的处理，突破了传统的物质中心模式，不再追求从结构、性质、存在、制法、用途等方面全面系统地学习和研究物质，而是从学生已有的生活经验出发，引导学生学习身边的常见物质，将物质性质的学习融入有关的生活现象和社会问题的分析解决活动中，体现其社会应用价值。可见，高中化学课程中的元素化合物知识同义务教育新课程一样，提倡“从生活走进化学，从化学走向社会”。充分体现了元素化合物与自然界、社会生活的密切联系，贯彻STS教育的观点，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。

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苏教版必修1专题三 从矿物到基础材料教学建议（浙江省市富阳中学）

苏教版必修1专题三从矿物到基础材料教学建议（浙江省市富阳中学）