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初中学业评价化学试卷评讲课(东莞市光明中学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
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    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2008-08-15 23:09:57
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  • 初中学业评价化学试卷评讲课

      东莞市光明中学    

    一、教学设计思路

    将试题分类评讲,解决学生所面临的问题,再配上相应的练习加以巩固  

    二、教案

    课题

     2007年初中学业评价试卷评讲

    教学目标

    知识与能力:掌握好本次试题涉及到的相关知识;

    掌握好本次试题涉及到的解题技巧。

    过程与方法:通过本次试卷的评讲学习,掌握类似题型、相关题型的解题方法和技巧。

    情感态度与价值观:通过本次试卷的评讲学习,让学生认识到:

    1)人生要经历无数次的考试,但每次考试都是人生的一次提高。我们就是在一次次的考试中成长和成熟起来的。我们在生活中应该敢于迎接考试,迎接挑战。

    2)考试要取得好成绩的必要条件是:扎实的基础知识+灵活的解题方法+做题的技巧。

    重点

    通过本次试卷的评讲学习,除教给学生知识外,更重要的是教给学生解题方法、技巧。

    难点

    通过本次试卷的评讲学习,除教给学生知识外,更重要的是教给学生解题方法、技巧。

    教学方法

    讲练结合

    仪器、用品

     

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入:人生要经历无数次的考试,但每次考试都是人生的一次提高。我们就是在一次次的考试中成长和成熟起来的。我们在生活中应该敢于迎接考试,迎接挑战。

     

     

    让学生能正确面对每次考试

    分析试卷结构:

    一、选择题

    二、填空题

    三、推断题

    四、实验探究题

    五、计算题

     

     

    让学生更了解试卷的结构,下次考试心中有数

    成绩分析:包括平均分、优秀人数、合格人数、最高分、最低分

    将自己的成绩跟老师统计的成绩做一个对比

    让学生知道自己的成绩在班集体中大致位置,激发学生学习的斗志,也可以确立自己的奋斗目标。

    将试卷考查的知识点和考查的比重大致分为以下几个方面:

    一、酸碱的化学性质,先简单复习酸碱的化学性质,再指导学生把这部分题目找出来,分析错因,结合练习加以巩固

    把这部分题目找出来,分析错因,完成练习。

    让学生清楚自己对这部分知识的掌握情况,使自己知道在后面的复习中对酸碱性质的力度

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