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第一节 化学反应与能量变化--反应热的测量与计算(课件及学案)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:4.08MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:179
    • 更新时间:2008-12-09 08:42:50
    • 上传时间:2008-12-09 08:43:35
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  • ※资料简介※
  • 反应热的测量与计算

    教学目标:1.学会测量反应热的方法,正确分析实验测量误差及原因,并采取适当的措施减少误差。

              2. 理解盖撕定律的内容,运用并能够计算。

    教学重点:测量反应热的方法,正确分析实验测量误差及原因

    教学难点:教学模式:边探讨边讲解

    教学方法:实验法     练习法     讨论法

    教学手段:边探讨边讲解

    【教学过程】

    一、反应热的测定

    1实验仪器:                 构造:                                            

    2、实验药品:                                                                   

    3、实验步骤:(1).组装量热器(2).药品取用(3).酸碱混合

    4).数据处理(5).重复以上实验两次

    【思考】(1)、量热计直接测得的数据是什么?是焓变的数值吗?                       

    2)、根据体系温度变化可以求得什么物理量?                                

    4、实验原理:Q=mcΔt c=4.18 J/℃)  

    Q          m             c         Δt           

    5、数据处理:

    已知该实验测得的数据如图所示,请计算该反应的反应热,并写出相应的热化学方程式

    次数

    起始温度t/ºc

    终止温度

    t/ºc

    温度差

    t/ºc

    盐酸

    氢氧化钠

    平均值

    1

    24.5

    25.0

    24.75

    26.5

     

    2

    22.0

    22.4

    22.2

    25.4

     

    3

    25.0

    25.4

    25.2

    28.2

     

     

     

     

    【交流与讨论】

    .实验成功的关键是什么?为了达到此目的,实验过程中采取了哪些措施?.

     

     

     

     

    【问题探究】

    1.实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒?为什么?                      

     

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