第二节 影响化学平衡的条件(第2课时)
[教学目标]
1.知识目标
(1)运用化学平衡原理知识解决一些实际问题。
(2)能解决一些比较简单的等效平衡问题。
2.能力和方法目标
(1)通过化学平衡移动原理的应用等,提高知识的综合应用能力。
(2)通过解决等效平衡等化学平衡问题,提高抽象分析能力。
(3)通过化学平衡、化学反应速率的联系和比较,加深对化学平衡和化学反应速率等基本理论的认识,同时提高分析比较能力。
3.重点和难点
化学平衡移动原理的应用。
[教学过程]
化学反应速率、化学平衡、平衡移动三者之间的关系
以一般反应:mA(气)+n B(气)= p C(气)+qD(气)+Q(千焦)通式为例来讨论浓度,温度,压强,催化剂等对三者的影响极其规律。
反应特征 |
改变条件 |
v—t图象 |
改变条件瞬间 |
达到平衡前 |
平衡移动方向 |
达到新平衡 |
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v正 |
v逆 |
v正与v逆的关系 |
A转化率 |
B转化率 |
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Q>0 |
升高温度 |
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↑ |
↑ |
< |
← |
↓ |
↓ |
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降低温度 |
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||
Q < 0 |
升高温度 |
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↑ |
↑ |
> |
→ |
↑ |
↑ |
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降低温度 |
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m+n<p+q |
加入惰性气体 |
V不变 |
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— |
— |
= |
— |
— |
— |
V变大 |
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↓ |
↓ |
> |
→ |
↑ |
↑ |
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V变小 |
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增大压强 |
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减小压强 |
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m+n=p+q |
加入惰性气体 |
V不变 |
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— |
— |
= |
— |
— |
— |
V变大 |
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↓ |
↓ |
= |
— |
— |
— |
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V变小 |
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增大压强 |
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减小压强 |
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